“读书如同交一个好朋友。把读过的好书推荐给同学，就像为他介绍一个好朋友。”近日，在山西太原晋阳街小学社团活动期间，大队辅导员王巧萍在该校的“小马书屋”内，为同学们精心准备了一段内容分享，题目叫《读书是为了学会思考》。
晋阳街小学地处城乡交错带，外来务工人员子女较多，王巧萍在过去的家访中发现，不少孩子的课余时间被手机短视频和游戏等占用，“在本该具有丰富想象力的年龄，有些孩子提笔却写不出一篇完整文章”。
于是，王巧萍决定带头在晋阳街小学发起一项“读书运动”，和学生一起选书、读书，目的就是激活学生的读书欲望，其“运动场”就在“小马书屋”。
“筹建‘小马书屋’，就是要给学生一个相对自由的阅读空间，选购学生喜爱、有益的课外读物，引导其感受阅读乐趣，学习理解马克思主义，唤醒学生阅读力。” 山西省青少年事业发展中心主任、省青基会理事长张华介绍，该书屋是团山西省委、省少工委依托省青基会，在部分学校‘希望图书室’基础上升级打造的公益书屋，藏书近万册，包含课外阅读绘本、党史画册、红色经典故事等。目前山西已有4所“小马书屋”建成使用。
走进晋阳街小学的主教学楼，在一楼大厅正中间，便是亮丽整洁、氛围感十足的“小马书屋”。王巧萍介绍，书屋管理主要由学生自行负责，相关教师辅助指导。最初同学们会把阅览的图书简单摆放，现在大家会有意识地将图书分类，并美观地摆放起来。
“尽管书屋规模有限，但要确保每个孩子定期参与阅读活动。” 王巧萍介绍，阅读活动基本以少先队中队为单位，轮流展开。这里没有繁琐的借阅手续，学生只需看完后将书放回书架就可以。
“如今，大家会互相推荐分享好书。”每隔一两周，王巧萍就会问学生，“你正在看哪一本书，能分享其中的内容吗？”在王巧萍看来，让书屋真正发挥作用，关键在于保障书屋对学生的开放时间。
一名同学在阅读《江姐》后写道：“江姐就义前的细节描写让我难忘，那种视死如归的精神令人触动，无数像江姐一样的革命先烈用生命换来了我们今天的生活，这是绝不该忘记的。”
该校一位语文教师表示，她发现随着“小马书屋”阅读活动的深入，学生习作内容同质化的现象明显减少，大家对语文学习有了更多动力与共鸣。
“‘小马书屋’为学生提供了所需要的学习材料和有益的课外读物，提升了同学们参加实践活动的能力。”晋阳街小学校长王建平表示，由学生自主管理的“小马书屋”，已经成为学校一项重要的实践活动。
团山西省委副书记、山西省少工委主任丁国栋介绍，“小马书屋”是山西共青团聚焦主责主业，根据少年儿童身心发展特点，用孩子喜欢、易于接受的方式，学习理解马克思主义的有益探索。“下一步我们将继续推广 ‘小马书屋’的建设，激励培养更多‘小马克思主义者’，赓续红色血脉、厚植爱国情怀，鼓励他们做立志成才、堪当民族复兴大任的‘小千里马’。”丁国栋说。