李先俊
我是荆州本地人，2014年通过艺术考试进入重庆大学视觉传达专业就读，2018年顺利毕业。毕业后，我在重庆的一家大型家私卖场从事活动策划工作。在工作中，我发现所学专业和工作匹配度不高，这样的工作，好像能看到我20年之后的样子。这样，我一直在思考自己的职业规划，开始重新审视自己的未来。
2021年6月，我决定辞去工作，从重庆返回荆州备战高考。经过大半年的复习，今年高考我考了497分，以超本科线62分的成绩被在家附近的湖北中医药高等专科学校中医学专业录取。我18岁第一次参加高考，我没想过以后会怎么样，只想着上个好大学，毕业后找份稳定的工作。但过去几年的经历，让我有了更明确的目标，就是和爷爷、爸爸一样成为一名医生。
我的爷爷在湖北恩施巴东做村医，有着很丰富的行医经历，能根据病人的病情对症开药。我的爸爸和妈妈都毕业于湖北中医药高等专科学校，今年填志愿时，爸爸说湖北中医药高等专科学校培养了他，让我报湖北中医药高等专科学校，不用填别的志愿，他对学校非常放心。
我下定决心学医，也有一些个人因素，我工作时，因为长期加班，我的精气神不是那么好，也希望通过学习中医，调整一下身体。今年，我终于如愿和爸爸妈妈成了校友。
开学后，我坚持住在寝室过集体生活，与同学们一起军训、吃饭、上晚自习。既然有第二次读大学的机会，我就要把学好中医当成我明确的目标。对于现在的学业规划，我在想，如果有专升本和考研的机会，我一定会再去深造，我相信，只要我一步一步把知识学到位，找个工作是没有问题的。
进入大学前，爸爸多次提醒我：你第二次读大学，不要觉得年纪比别人大，也不要觉得你什么都没有学过，这3年，最重要的是踏踏实实学好理论知识。我想，我第二次读大学，不可能浑浑噩噩地度过，要给自己过往付出的时间和努力一个交代。
我和爸爸约定，每年寒暑假，要么去他的诊所里学习，要么到爷爷那里学习。对于我去学医，70岁的爷爷同样建议我要打牢理论基础，我的爷爷虽然能治病，但说不出中医理论依据。为什么要用这个药？是什么原因造成的病？他解释不出来。
入校后，学校的老师们都非常照顾我，尤其是辅导员黄海圣老师和中医系党总支书记杨敬博老师。杨老师告诉我，其实，近5年来，湖北中医药高等专科学校中医系先后有30多名上了本科的大龄学生重返校园学习。
杨老师告诉我，相比其他新生，我们这些大龄学生有一定的社会经历，信中医、学中医、用中医，学习的欲望和目标更明确。为了便于我们这些“本科回炉专科”的学生更好地学到专业知识，学校在教学上尽可能采取了特殊的形式，对于我们本科院校学过的通用课程可以免修，在专业学习上，学校采取中医师承结对帮扶的形式，为我们提供了更好的学习平台和更专业的理论指导。
杨老师让我加入“中医沙龙”，定期安排交流，鼓励我们这些“大龄学生”将一些课本上学不到的实践经验分享给年轻同学们，传递知识和积极向上的能量。通过这种方式，加强年轻学生和社会的联系，帮助他们未来更好地投入到工作之中。
对于很多年轻的同学，他们可能会认为我以前本科所学的专业知识，以及几年的工作经历都失去了用武之地，这显然是一种误读。我认为一方面，在学科交叉融合背景下，看似不搭界的学科，也可以产生关联；另一方面，经历也是一种财富，对于健全人格、涵养心态、素质提升等有着积极作用。看似“无用”的数年时光，并非没有价值。
古希腊哲学家苏格拉底指出，“认识你自己”是人生最大的智慧。我觉得，人穷其一生都在追寻自己想要的生活，有些幸运儿，在很年轻的时候就已经知道自己喜欢什么，想做什么，未来想要为什么而努力，但更多的人是在不断前行的过程中，拨开迷雾，反复试错，才明白自己的梦想之所在。一往无前固然是一种坚定，但可以直面内心，不计得失，及时转换赛道，又何尝不是一种忠于自我呢？
和各位分享我的经历，是希望能给很多年轻人以启发，在选择学校还是志愿的问题上，充分地叩问自己的内心，找到自己真正的兴趣所在，生动而鲜明地去描绘自己想要的生活，做出理性的，尽量不会后悔的选择。而在确实需要做出改变的时候，也能清醒坚定，义无反顾。