“高数虐我千百遍，
我待高数如初恋”
“从前有棵树，叫‘高数’，
树上挂了很多人”
......
在不少高校里，
《高等数学》往往是
大学生们热议的焦点。
“也就是低头捡了支笔，
抬头已经是天书了”
侃虽多，
但《高等数学》
却有Ta背后的故事。
1月12日，
首届全国教材建设奖揭晓，
同济大学编写的
《高等数学》第七版（上册、下册），
荣获“全国优秀教材特等奖”
（全国共10项，其中高等教育类4项）。
者注意到，
在4项特等奖中，
只有
《高等数学》第七版（上册、下册）
为一所高校编写。
据
解，
《高等数学》教材
先后历经7个版本的修订，
40余年来各版本累计印刷400余次，
累计销量突破5000万册，
为我国一代代高层次人才培养
作出了重要贡献。
，
暂时忘记那些定义、习题，
一起走进这本书的故事↓
《高等数学讲义》成开先河之作
《高等数学》的渊源还要从
20世纪50年代说起。
新中国成立后，
刚刚获得新生的高等教育
缺乏合适教材。
自1953年开始，
樊映川教授便组织数学教研组
部分教学经验丰富的资深教师，
动手自编教材，
定名为《高等数学讲义》。
该教材的原稿是
基于樊映川教授的教学笔记
和讲义整合修改而成。
等数学讲义》（上下册）第一版
于1958年3月
由人民教育出版社出版。
樊樊映川编的《高等数学讲义》
1964年，
由樊映川教授主持修订的
《高等数学讲义》第二版出版。
两个版本的《讲义》传播、
影响极为广泛，
开创了我国理工科基础数学教材
“中国化”的先河。
樊
川先映（左）与青年教师讨论问题。
第七版，七旬老教授是“唯一编写者”
1977年，恢复高考后，
高校工科数学界迫切需要一本
满足工科高等数学教学需要的教材。
同济大学数学教研室
邀请了上海部分高校教师
参与编写相关章节的内容，
共有10位教师历时一年编写而成。
1978年，
《高等数学》第一版付梓。
自第二版起，
这本教材由同济大学教师独立编写。
同济大学老一辈数学人
王福楹、邱伯驺、骆承钦等
承担了主要编写任务。
，
该教材已先后历经7个版本的修订。
版本个《高等数学》
2013年，
《高等数学》面临第七次改版。
其时，
参与前6个版本编写
和修订工作的编者，
有的已离世，
有的因身体原因
无力再承担修订工作，
第七版的修订工作就落到了
年逾七旬的邱伯驺教授的肩上。
他
照精品教材的要求，
完成的《高等数学》第七版，
自2014年出版以来，
累计印刷 1285万册，
是国内使用面最广、
影响最大的高等数学教材，
被全国千余所不同类型高校
长期使用。
各
本的版本等数学讲义》与《高等数学》
“痛并快乐着！”
一本本封面颜色各异的《高等数学》
成为活跃在几代人回忆中的经典↓
你了多少分？
青年报（ID：zqbcyol 整理：陈茜）部分内容来自同济大学官微、上观新闻、网友评论等。
