当前，第二批主题教育临近收官，各地各级党组织陆续召开学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育专题民主生活会，为主题教育圆满收官打下坚实基础。
正确认识专题民主生活会意义。民主生活会是党在长期建设中逐渐形成的、用批评和自我批评的方法解决党内矛盾的组织活动制度，是发扬党内民主、加强党内监督、依靠领导班子自身力量解决矛盾和问题的重要方式，主要发挥政治体检功能。主题教育专题民主生活会，作为主题教育检视整改环节的重要载体，旨在组织党员干部聚焦“学思想、强党性、重实践、建新功”总要求，对照“凝心铸魂筑牢根本、锤炼品格强化忠诚、实干担当促进发展、践行宗旨为民造福、廉洁奉公树立新风”目标，密切联系群众，检视差距不足，开展批评和自我批评，进一步增强党自我净化、自我完善、自我革新、自我提高能力。
严格落实专题民主生活会流程。民主生活会是一个严谨周密的系统性工作，其流程在历史进程中不断丰富和完善，形成了一套科学规范的实施步骤。整体上，民主生活会按时间顺序可分为会前、会中、会后三个阶段，其中每个阶段又包括若干个规定动作，如理论学习，征求意见建议、谈心谈话等，整个过程环环相扣、上下呼应，任何一环的缺失或不到位，都会影响民主生活会的整体质量。开好专题民主生活会，除了要把握好批评与自我批评、整改落实等关键环节，更要严格按照要求规范做好全流程工作，让民主生活会发挥出整体功能，产生凝聚思想、统一认识的积极效用。
善于用好专题民主生活会成果。专题民主生活会既是对主题教育的总结，更是对当前及今后工作的谋划布局，可谓既是“收官”也是“开局”。通过专题民主生活会，班子成员更加深刻领会习近平新时代中国特色社会主义思想理论内涵和重大意义，在“团结—批评—团结”的过程中进一步增强班子凝聚力，在不同思想、看法、观念的交锋中进一步发现问题、找准问题，为以后工作明晰方向。要做好专题民主生活会“后半篇”文章，对会上收集的问题和意见建议进行认真梳理分析，以整改落实为契机，把专题民主生活会达成的思想共识转化为推动社会发展的强大动力，为2024年工作开好局、起好步。