爱岗敬业，以学生为中心
在思政课教师师英杰眼中，教师是一个无比神圣的职业。在采访中她数次提到：成为老师，自己是“幸运的”。她将这份职业热情融入日常教学之中，将自身专业性、马克思主义基本原理的理论性与因材施教的差异性相结合，尽己所能，上好每一堂课。
秉持着教师特有的职业神圣感，师英杰不断探索教学方法：参加青年教师基本功大赛，年均承担教学量200学时以上；利用课上提问、课下交谈、问卷、邮件、微信等方式及时了解学生的情况特点，安排针对性教学……从教多年，师英杰始终如一地坚守。
课堂上的师英杰
“思政课要与其他课程有协同效应”，师英杰是这样想的，更是这样做的：她实行分类教学，率先开始马克思主义基本原理课程实践教学的改革；她发掘学生兴趣点，致力于提高思政课的“抬头率”与“入脑率”；她主持数项课题，让学生真正爱上马克思主义基本原理的真谛……天道酬勤，师英杰成功入选“全国高校优秀中青年思政课教师择优资助”计划与北京高校思想政治理论课教师“扬帆资助”计划，并在2022年获得中央民族大学“杰出育人奖”。
“老师就要身正为师、学高为范。一个优秀的老师首先要热爱教育，师以从教为乐，师以从教为荣。”师英杰这样说到。
以德立身，以德育人
在她看来，思政课不仅在于传递知识，更是有着塑造学生三观和人格的重要意义。作为一名思政教师，师英杰始终严格要求自己，以学生为中心，认真备好每一堂课，努力让思政课在学生心中埋下真善美的种子，引导学生扣好人生第一粒扣子。对于在学习生活中遇到困难、状态不佳的学生，师英杰能够第一时间发现并主动与学生谈心，给予理解和支持。
师英杰带领学生参加社会实践活动
师英杰曾经教过一名教育学院的女生，到了第二学期她再一次坐在师英杰的课堂里。即便这门课她不会有成绩、学分，并且课程基本框架一样，她还是坚持又听了一遍。还有一位毕业十年的学生在教师节给师英杰发来信息：“感谢师老师大学时期的教导，直到现在我都受益良多。”
这些真诚的感谢对于师英杰而言，是最大的回报与鼓励。每次收到他们的消息，都会有发自内心的喜悦。“他们的信任与喜欢滋养了我，让我觉得很开心，也让我越来越热爱这份职业。”
严谨治学，知行合一
作为一名党员教师，师英杰说：“马克思主义学院是向青年大学生传播马克思主义理论思想的主阵地。无论是教师身份还是党员身份，我都会恪尽职守，尽己所能上好每一堂课，让我们的思政课真正地走进大学生的心里！”
谈到对大学生的期待，师英杰认为同学们做事应该慢慢来，不能太着急：“要坚信自己、坚信国家，同时认真做好自己手头上的事。我们不辜负这个时代，它就一定不会辜负我们。”
师英杰参加教育部高校思想政治理论课骨干教师研修班
除完成基本的教学任务外，师英杰还在《光明日报》《学习时报》等重要报刊发表文章，她围绕习近平新时代中国特色社会主义思想的所做的研究阐释，获批北京市习近平新时代中国特色社会主义思想研究中心课题。
敢于担当，勇于奉献
在开展教研工作的同时，师英杰也不忘积极进行社会服务。她担任北京市东城区专家学者名人协会理事，入选中央民族大学党的十九届四中全会精神理论专家宣讲团。撰写《北京市东城区文化软实力建构路径研究》。“这是很正常的事，我现在就应该去承担社会责任呀。”在谈及个人责任时，师英杰这样说。
作为学院青年学术论坛委员会委员，师英杰协助筹备北京市习近平新时代中国特色社会主义思想研究中心中央民族大学研究基地的组建工作同时还参与了马克思主义学院在北京地区的首家思政课社会实践基地的建立和建设。
师英杰正在与学生讨论问题
作为马克思主义学院教工第四党支部书记，师英杰团结带领支部成员，做好各项工作，支部也尽可能将支部工作与教研中心工作相结合，力争“双组织”一体化发挥作用，夯实“党建+专业”的教师党支部工作范式，不断提升思政课教学实效。
学生眼里的师英杰
我是中央民族大学马克思主义学院研究生。研究生三年，是所有马克思主义学院学子砥砺深耕、奔赴梦想的美好岁月，在这一征程中遇到师老师，是一件无比幸运、幸福的事情。“幸遇人师”“学识渊博”是马克思主义学院学生对师老师的一致评价；“良师益友”“润物无声”体现了马克思主义学院学生对师老师的充分认可；“孜孜不倦”“德才兼备”是师老师为马克思主义学院学生树立的优秀榜样。“匠心致传承，笔墨写春秋。”在这里，谨此代表马克思主义学院学子，向师英杰老师致以最诚挚的祝福与感谢。
——2020级马克思主义学院研究生魏楚涵
师老师用生动的语言，深入浅出地为我们讲述这些朴实又闪光的理论；她用大量引证，帮助我们更全面地看待马克思主义哲学；她领我走入马克思主义基本原理概论的精彩世界，使我拥有对社会更丰富的思考。当然，师老师的课堂赋予我的远不止思维与知识的增长，还有更加积极的生活心态、更加认真负责的做事态度、更加坚定的立场选择……能成为师老师的学生，沉浸在她的课堂真的很幸福，我永远爱她的马克思主义基本原理概论课！
——2021级经济学院学生龚青雨
教育是一场润物无声的春雨
是老师的心血
栽培幼芽拔节生长
教育是一段缓缓燃烧的蜡烛
是老师的坚守
让智慧的微光遍洒学生的人生之路
教育是一瞬灵魂与灵魂的相遇
在思想火花的碰撞中
是对“为人师表”最好的诠释