编者按：习近平总书记在党的二十大报告中指出：“当代中国青年生逢其时，施展才干的舞台无比广阔，实现梦想的前景无比光明。”北化校园里，也有一群青年学子，他们或刻苦学习、钻研学术，或投身实践、志愿奉献，让奋斗成为青春最亮丽的底色。学校官微特开设“青语青询”专栏，旨在引导广大青年学子立志做有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年，让青春在全面建设社会主义现代化国家的火热实践中绽放绚丽之花。今天，官微北小化专访2022年国家奖学金获得者杨慕涵，一起来听听她的故事吧。
个人介绍
杨慕涵，中共党员，北京化工大学文法学院法学专业2019级本科生。前三学年综合排名第2/132，现为法学1902班学习委员。曾担任文法学院学生会主席团成员、北京化工大学学生法律援助协会负责人、文法学院辩论队领队，曾获2021-2022年度国家奖学金、北京市三好学生、北京化工大学校级三好学生、校级优秀学生干部、2020-2021年度优秀生、2020-2021年度李文杨燕高额奖学金、2019-2020年度李文杨燕优秀奖学金、人民一等奖学金、素质拓展奖学金等。曾获第十三届北京市大学生模拟法庭竞赛团体二等奖、最佳书状奖，2022年“挑战杯” 首都大学生创业计划竞赛 “青创副中心”专项赛道铜奖，普译奖全国大学生英语写作大赛三等奖，“外研社·国才杯”全国英语阅读大赛初赛二等奖等。
勤学善思 严于律己
大学阶段的学习，良好的自律意识和自我规划能力十分重要。在杨慕涵看来，培养良好的自律意识首先需要端正对于所学知识的态度，要明白这些知识是要在未来的职业中熟练掌握和运用的。
即使大学没有初高中那么大的升学压力，但“基础不牢，地动山摇”，认真学好本专业基础知识，才能为未来的发展道路奠定坚实基础。在自我规划方面，杨慕涵主要将其分成整体规划和具体规划。
整体规划上，她习惯于在每个学期开学前或学期初，对本学期所要学习的科目进行一个整体的分析评估，包括了解各门课程的难度、考核方式以及相关教材和学习资料。在有了整体概念之后，为每门课程以及总的绩点设定一个合理的预期目标，并在未来一个学期的学习中以此鞭策自己，进而朝着设定的目标不断努力。
具体规划上，她会根据不同课程的特点有针对地制定学习计划。例如英语精读、听说课程等要保障每周的预习和整理，同时兼顾英语四六级备考；开卷考试的专业课，在平时学习时就注意整理PPT及论文资料；闭卷考试的课程则要经过课堂听讲和课下理解消化后整理好手写笔记。
“把功夫放在平时”——确保在日常学习中已经熟练掌握和记忆了一轮。这样，可以避免在期末考试前还忙于理解知识点和梳理框架。经过“日常+期末”至少两轮的学习巩固，有利于加深对于知识的掌握，以免出现“一背就会，考试就忘”——对知识掌握不牢固的情况。
图为受访者在进行课堂展示
图为受访者在模拟法庭课程中
学用结合 知行合一
“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”除了勤学善思之外，杨慕涵也十分注重锻炼自己的科研能力。 她认为，参加竞赛本身就 是一个提 升学 习能 力，将理论与实践相结合 的过程 。
本科期间她积极参加了“萌芽杯”“挑战杯”“大学生创新创业训练计划”等科研竞赛。她说：“在参赛初期我们也经常‘碰壁’，也有过因挫败想要放弃的时候。”但她们会在一起讨论解决办法，而不被负面情绪长时间裹挟。因为大家始终明白参与竞赛的目的是“为自己提供一个锻炼学术科研能力的机会，并在这一过程中多与同学、老师交流，取长补短、开阔眼界”。
在这种参赛心理的支撑下，她并不过度纠结于最终的比赛结果，随着不断地学习和参赛锻炼，她和团队也逐渐取得了一些不错的成绩。例如，她们提交的“提高副中心司法建议制度实效性的解决方案”在 “挑战杯” 首都大学生创业计划竞赛 “青创副中心” 专项赛道中获得铜奖。
除科研竞赛外，杨慕涵还积极参与学院模拟法庭竞赛队的选拔，并代表学校参加了第十三届北京市大学生模拟法庭竞赛。经过一个多月的备赛与比拼，我校赛队最终获得了团体二等奖和最佳书状奖。
第十三届北京市大学生模拟法庭竞赛参赛队 ，右四为受访者
“援之以法，助之以情”，社团活动也为她的成长提供了另一个广阔的舞台。杨慕涵自大一起就加入了学校学生法律援助中心，从干事成为部门负责人再到社团负责人，变化的是身份，不变的是对法律援助与科普事业的拳拳初心。她和社团其他成员利用课余时间，通过提供法律咨询、撰写法律意见书、组织举办案例研讨活动、普法宣讲等方式，努力将自身所学积极运用，推动校园普法，提供法律援助。
图为学校学生法律援助协会纳新 ，右二为受访者
砥砺前行 全面发展
学生工作方面，杨慕涵大二加入文法学院学生会，在大三通过竞选成为文法学院学生会主席团成员。她认为，参与学生工作，不仅是大学期间锻炼自我的绝佳机会，也让她的大学生活更加充实丰富。
“作为文体活动的组织者，我亲历了一个个活动的全过程，当活动最终圆满落幕时，那种成就感和满足感是无法用语言描述的。”杨慕涵熟悉组织活动的每一处细节，包括前期策划、宣传、物资准备，活动过程中的设备保证、现场维护、流程保障，活动后期的总结等很多步骤。这些经历让她的沟通能力、统筹协调能力、组织策划能力得到了极大的提升，也让她在考虑事情时也变得更加严谨和周密。
“参与学生工作是一件双赢的事情，我们既能在活动中服务他人，也能在活动中提升自我。”杨慕涵表示，学生工作是大学生活的“附加题”，是能为个人成长锦上添花的工作，但不能顾此失彼，成为负担。因此，为了更好地平衡学业与学生工作，她更加注重时间规划和工作效率，确保每一个任务都完成得高质、高效。
文法学院学生代表大会中，杨慕涵在进行学生会工作报告
文法院周“对话历史 遇见山河”时空对话活动，前排右二为受访者
道阻且长，行则将至，杨慕涵始终坚信坚持和努力的力量。她表示，在未来的成长道路中，自己会继续保持积极向上的心态，脚踏实地，认真完成好每一项人生课题。
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辅导员李泽健寄语：作为学生，杨慕涵同学在学习中始终能够严格要求自己，刻苦学习、勤于思考；作为一名青年党员、学生骨干，她在工作中能够团结同学，发挥引领带头作用，受到了老师和同学们的好评。希望在未来的学习和工作中，她能够继续砥砺前行，再创佳绩。