《传承的力量》中秋节篇·山西太原站
山西省太原市迎泽区双西小学在中秋节前夕穿上了古人的衣衫，弹奏了古人的乐器，吟诵了古人的诗篇。不同的天空，不同的白云，不同的河流，不同的中秋，双西小学的学生们却正用吟诵这样的方式感受着与古人相同的情感。
少年强则国强，少年智则国智，少年独立则国独立。青少年是国家的未来，民族的希望，文化自信是我们国家强大的基石。双西小学通过诗歌吟诵的方式，让那些躺在课本里的文字，有了一种看得见摸得着的人格化魅力。诗歌不再是为了获得分数迫不得已必须背诵的负担，而是一种可以用心体悟的美和共鸣。
来自太原市迎泽区双西小学五年六班的阎玉涛在这次吟诵活动中扮演的角色是宋代大诗人苏轼。身着秀才服，吟诵锦绣文。在随风飘荡的衣带中，现场的人们仿佛看见了那个尽管被贬外放，却时刻不忘忧国忧民的没落身影。
中秋佳节倍思亲。在一片萧瑟与苦闷中依旧可以吟诵出“便欲乘风，翻然归去，何用骑鹏翼”的豪迈诗句。这是一种乐观更是一种抗争，这样的诗句，它鼓舞了一代又一代佳节难归的中华儿女。
深入诗词，融入情境。这些学生找到了传承中华优秀传统文化的具体途径。传承中华优秀传统文化不再是一句晦涩难懂的口号，而是一种看得见摸得着的文化活动。从孩子们清澈透明的眼神中，我们不仅感悟到中华文化的博大精深，更看到了一颗传统文化的种子。这颗种子似乎正在从人民教师的手中洒落在孩子们的心田上，从此生根发芽茁壮成长。
便欲乘风，翻然归去，何用骑鹏翼。那乘风飞远的不仅仅是苏轼对于亲人和家乡的思念，更是乳虎啸谷，雏鹰展翅的凌云壮志。传承中华优秀传统文化，教育工作者要做的就是让传统文化本身具有的魅力散发出来。学生们体验到了传统文化的魅力，自然就会发自内心的热爱，这就是传承的力量！
责任编辑：于璧嘉
