中国青年报客户端讯（中青报·中青网记者刘俞希 通讯员魏越尔 石峻华）2024年7月，绍兴文理学院教师教育学院“远山课堂”推普实践团赴丽水市景宁畲族自治县，以“推普助力乡村振兴”系列课程帮助当地儿童提升语言能力，并围绕普通话推广现状、具体举措、推普难点、改进办法等方面开展调研活动。
为提高当地儿童的普通话规范度和熟练度，“远山课堂”以经典诗文诵读为抓手，选取《咏梅》《过故人庄》《小池》等蕴含丰富中国传统精神与生活意趣的经典诗词，结合孩子们喜爱的手势舞，针对景宁当地普遍存在的声韵调发音缺陷、儿化音等发音能力不足等问题，一对一或一对多地进行精准纠正。同时，结合畲乡特色选取了反映畲族风情与民族精神的现代诗歌进行朗诵教学。
在了解了景宁普通话推广的基本情况以及发展现状后，推普实践团的成员们发现，当地民众在普通话学习的道路上面临着一些问题，例如学习普通话的意识和动力不足、方言使用普遍等。同时，在传承畲族语言和文化方面，年轻一代畲语使用减少，语言传播基础萎缩等问题也日渐突出。
在前期查阅资料、开展调研的基础上，推普实践团成员分别与景宁县妇联干部、外舍社区党员干部开展推普座谈会。通过座谈会，实践团认识到，学习和推广普通话对促进地方发展、增进民族团结具有重要意义；推广普通话和保护、传承畲语辩证统一；发展畲乡文化事业和文化产业对推广普通话和保护、传承畲语都有重要作用。此外，实践团还了解到，在推普工作具体开展过程中，在老年人群体中推广普通话是难点；基本公共服务，如针对老人和小孩开展的“一老一小”综合服务、针对困难儿童的“入户陪伴”等，是推普的有效载体。
“远山课堂”推普实践团在实践中深耕细作，磨砺专业技能，用教育实践推广经典课程，用坚定脚步绘出推普蓝图，真正做到把调研写在大地上，为推普助力乡村振兴贡献青春之力。