党纪学习教育

突出共青团特点 多样态扎实开展——各省级团委不断推动党纪学习教育走深走实

中国青年报  |  2024-06-09作者:杨宝光

    自党中央在全党部署启动党纪学习教育以来,各省级团委迅速行动,在省委领导下认真开展动员部署、理论学习、警示教育,突出共青团特点创新工作举措,对标全面从严治党深化全面从严管团治团,扎实推动党纪学习教育见行见效。

    精心组织安排 丰富学习载体

    党纪学习教育启动后,各地第一时间组织传达学习相关文件和会议精神,召开部署会议、成立工作专班、制定实施方案、明确具体任务,高标准安排党纪学习教育各项工作,确保党纪学习教育抓细、抓实、抓落地。

    为保证党纪学习教育科学有序进行,各地认真制定工作计划,周密安排推进。北京市明确10条措施,细化26项任务,拉清单、定责任、明时限;江苏省制定实施方案,形成“推动学习”“警示教育”“理解运用”“对标找差”4个方面13条具体举措,逐项明确责任部门、列出具体安排;山东省建立重点工作台账,将任务分解细化为9项具体措施,明确时间节点、逐项落实销号,形成工作闭环。

    此外,浙江省还定期制定下发直属党组织学习提醒单,建强“21号”机关学习品牌,充分发挥党支部的战斗堡垒作用。重庆市建立直属机关党纪学习教育交叉指导机制,督促各基层支部按时保质完成任务;四川省建立每月调度机制,定期发布重点工作提示,将完成情况纳入直属机关日常监督内容。

    深化学习实效 建设“青廉”文化

    在开展党纪学习教育过程中,各地聚焦《中国共产党纪律处分条例》(以下简称《条例》)学习重点,尝试搭建特色学习平台。在河南,开设“共青讲坛”,组织党员干部围绕学习习近平总书记关于党纪学习教育的重要讲话重要指示和《条例》开展研讨交流。在广东,利用机关宣传栏阵地,在办公楼、大院宣传栏张贴海报,在电视屏幕播放《条例》解读视频,营造浓厚学习氛围。

    此外,各地建立联学联动机制。黑龙江省探索理论学习中心组与青年理论学习小组“联学制”,班子成员带着年轻干部一起学习,组织研讨2次、学习交流10次;贵州省建立年轻干部党纪学习教育联学联动机制,联合贵州省市场监管局、贵州省税务局团工委和青工委共同开展“学党纪 强作风 为中国式现代化挺膺担当‘青年说’”主题联学活动。

    如何深化日常学习实效,也成为不少省份发力的重点。云南省用好中央媒体学习资料,向全体党员推送“每日一课”,切实将学习融入日常;宁夏则开展“应知应会”闭卷测试,帮助党员干部查找学习不足、检验学习成效。

    汇编青年干部警示案例。重庆结合自身全市清廉机关试点示范单位实际,编印《年轻干部违纪违法案例汇编》,引导党员干部受警醒、知敬畏、存戒惧、守底线。山东编制《以案为鉴 警钟长鸣 共青团干部警示案例选编》,用身边事教育警醒身边人,用同类事警醒同类人。

    在党纪学习教育中,聚焦青年干部纪律塑造,建设“青廉”文化成为不少省份的有力举措。

    在打造青年廉洁教育品牌方面,浙江省深入实施“浙里青廉”工作,设计制作相关LOGO、IP形象,研发《扣好廉洁自律第一粒扣子》等“青廉”课程5门,举办“浙里青廉”省级示范培训班,推进“教育培训学廉、宣传引领倡廉、主题活动兴廉、文创产品扬廉、实践育人行廉”的实践探索。天津市联合市纪委机关,以青年“爱廉说”廉洁文化项目为依托,充分运用周邓纪念馆、平津战役纪念馆,推出“青年话清廉”专题片,打造面向青年的纪律教育主题团课。

    在宣传教育方面,贵州省联合省纪委省监委开展“清廉贵州·2024年纪法教育月”相关活动,展播“清廉贵州·贵州青年说”微课程竞赛优秀视频课件;上海市依托青少年研究中心的智库资源,开展“加强机关党员干部纪律教育和警示教育研究”专题调研,深化研究分析。

    提升本领炼作风 持续推进从严治团

    党纪学习教育以来,各地坚持学习与实践相结合,努力提升党员干部本领能力,锤炼工作作风。

    甘肃省开展“三抓三促”行动,把党纪学习教育作为提升工作能力、促进事业发展的有效抓手,集中梳理解决一批影响全省共青团系统发展的普遍性难点堵点卡点问题;海南省在全省团系统开展“清风行动”能力作风建设,把转作风、提效能、抓落实作为机关作风建设长效举措。

    为锤炼优良工作作风,山西省开展作风习气专项治理和家风助廉“五个一活动”,深化清廉机关建设,以严明的纪律规范督促团干部履职尽责;湖北省坚持两手抓、两促进,把开展党纪学习教育同推进整治形式主义为基层减负紧密结合起来。

    此外,各地在党纪学习教育过程中不断深化共青团工作成效。云南省实施“清廉云南”建设十大行动,对标全面从严治党深化从严治团,持续加强纪律作风建设,锻造清澈纯粹的团干部队伍;福建深化拓展“深学争优、敢为争先、实干争效”行动,把党纪学习教育同推动工作、指导实践、践行宗旨、服务青年结合起来,把学习成果转化为推动工作的实际成效。

中青报·中青网记者 杨宝光 来源:中国青年报

责任编辑:王素洁