3月9日，教育部部长怀进鹏在回答中外记者提问时表示，“中国的教育是开放的，数字教育更是开放的，我们这几年一直推动教育的高水平对外开放”。3月17日，高水平教育对外交流合作座谈会召开，怀进鹏部长再次点明了高水平教育对外交流合作的重要性。开放合作是建设教育强国的必然选择。新时代要瞄准教育强国建设目标，加快和扩大高水平教育对外开放，为教育高质量发展注入强大动力。
推动教育对外开放，强化教育对中国式现代化的支撑作用。在建成教育强国的进程中，不能满足于一般性双向互动，而应致力于高水平的多向合作，推动教育国际化，助力教育对外开放。通过加强与国外全方位的教育交流合作，不仅能够吸收世界先进教育理念、教育资源、教育模式等，满足人民群众多层次、多样化的教育需求，增加人民群众对教育的获得感和满足感，而且能够促进我们反观自身，加倍努力，进一步提高人才培养质量，为助推教育强国建设奠定更坚实的基础。
积极参与全球教育治理，提升中国教育的国际影响力。习近平总书记在主持中共中央政治局第五次集体学习时强调，要积极参与全球教育治理，大力推进“留学中国”品牌建设，讲好中国故事、传播中国经验、发出中国声音，增强我国教育的国际影响力和话语权。我国积极参与国际教育规则和标准的制定，从以往国际教育规则的“执行者”向“制定者”转变，主动在全球教育发展议题上提出新主张、新倡议和新方案。进入新时代，我国扩大教育对外开放的重要使命就是以构建人类命运共同体理念作为主旨引领，以“一带一路”建设作为重要契机，积极参与全球教育治理，融入国际教育体系并提升中国教育的国际话语权，以期推动中国成为世界重要教育中心。
统筹做好“引进来”和“走出去”，优化教育对外开放格局。“留学中国”品牌建设是教育对外交流合作的一项重要内容，是中国教育“引进来”和“走出去”的一种实现形式，在加强教育国际交流、促进中外人文交流与民间友好上发挥着重要作用。为了增进留学生在华期间对中国国情、民情、社情的理解和认同，高校开设留学生国情课程、举办丰富多彩活动，同时教育部积极推进留华校友数据库建设，这一系列的做法增强了留华校友的凝聚力和对中国的归属感，也推动高水平教育对外开放格局实现了更高层次、更大范围、更为主动的发展。
（作者分别为大连海事大学马克思主义学院副教授，大连海事大学马克思主义学院硕士研究生）