烈日下，一箱箱新鲜鱼虾在广东阳江珍珠湾码头被运送上岸，来自华南师范大学的“金珠云集”实践团成员正开展助农海上直播。作为广东青年大学生“百千万工程”突击队首批百个示范项目之一，他们通过“直播带货+电商平台+视频推广”多线路销售模式，打造“数字化海上牧场”。
今年8月中旬，5000名广东乡村振兴行动志愿者宣誓出征，奔赴粤东粤西粤北12个地市、肇庆市以及惠州市龙门县，开展为期2-3年的志愿服务。团广东省委相关负责人表示，希望通过科学规划，让青年所学在助力“百千万工程”中作用最大化，在服务中有所侧重、各展所长。
广东高校毕业生志愿服务乡村振兴行动已持续开展3年。截至今年8月，共有9000名乡村振兴行动志愿者在岗，2021年首批1000名志愿者中有过半留在了基层。如今，越来越多南粤青年积极投身“百县千镇万村高质量发展工程”，在青春新赛道上与时代同频共振。
返乡创业中的青春背影
大学时期，瑶族青年房欣就在心里埋下返乡创业的种子。在互联网企业锻炼1年后，她毅然回到家乡开启创业之路。
“连南瑶族传统文化大多分散在偏远的农村，基础设施薄弱，游客的体验往往不佳。”房欣观察到家乡文旅行业发展的痛点问题，便在县城选址交通便利、基础设施相对完善的仓库旧址，将其改造成连南瑶族自治县第一家综合性非遗文化创意园，让游客在园区内体验瑶族的非遗技艺、感受瑶族风情，不仅带火了当地的旅游业，还带动约250名村民就业。
团清远市委推出乡村“大掌柜”兴乡运作模式，打造“掌柜”成长孵化路径，通过“大掌柜”孵化“小掌柜”，引领带动一批青年投身乡村振兴大潮。
在清远市永和镇石坪村乡村“大掌柜”示范点，“三地活化”项目负责人丁球凤带领青年团队，以活化30栋闲置民居、300亩耕地和培训启用30名本地村民管家为目标，盘活农民承包地、宅基地和村集体经营建设用地，帮助农户获得租金、旅游务工等各类收入。同时，由于旅游环境的提升，农村的人居环境也得到改善。
“近两年的基层生活，我走进乡土中国深处，用真情感应时代脉搏。”基层一线的实践给乡村振兴志愿者梁志鹏带来了成长，他决心留在家乡肇庆，在农产品品牌打造、新媒体助农、讲好乡村文化故事等方面持续发力。
在肇庆市高要区莲塘镇，梁志鹏用两年时间走遍了全镇21个行政村、79个自然村，在他的努力探索下，形成了一条助力莲塘镇特色产业发展的有效路径，累计为当地助农销售近600万元。
返乡创业青年为乡村振兴添砖加瓦，广袤乡村回馈他们以更多人生出彩的机会。团广东省委相关负责人表示，根据该省56万名团员青年调研数据，未来愿意到粤东粤西粤北就业的青年比例超过70%，他们将持续推动各地共青团组织多措并举，服务青年返乡就业创业发展。
黄土地上的青春色彩
曾经的农业是“面朝黄土背朝天”，而如今的农业别有一番风貌：收割机能智能调节收割倒伏的作物、无人旋耕机在风雨中奔波……而在这背后，涌动着一股股青春的力量。
今年以来，广东多支青年大学生“百千万工程”突击队将专业知识和青春创意带到田间地头。他们通过实地走访、深入调研，探索支持乡村发展的新路径，并在团广东省委的组织遴选下，初步形成100个优秀示范项目。
在广东省梅州市平远县石正镇，华南理工大学“梅”利乡村团队通过科技攻关，成功将梅片提取过程中的副产物——梅片龙脑香精油、梅片纯露等应用于功效护肤品中，开发相关产品30余款，推动了梅片树产业在高值护肤品中的应用。华南理工大学“百千万工程”突击队队员徐舜泽说，实地看到自己日常研究用的梅片树，从一株幼苗到一棵树的全貌，真切感受到了学有所用、学有所为的成就感。
瑶族刺绣是国家级非物质文化遗产，不少瑶族姑娘自幼学习瑶绣，并通过销售成品补贴家用。但由于设计不够新颖等原因，瑶绣的销售情况不尽如人意。“学校正好有艺术学院、新传学院和商学院，3方面的专业人才都有，我们便开始思考，能不能成立一个工作室，把双方资源对接起来，打通一条以非遗瑶绣助力乡村振兴的道路。”广东外语外贸大学“瑶篮”团队创始人朱育锋说。
有了专业设计的加持，瑶绣工坊变得热闹起来，服装、挂饰、茶具……团队自主研发的各种文创产品相继亮相，销路也得到拓展，绣娘们的钱袋子渐渐鼓了起来，瑶绣技术也得到传承和发展。
县镇村提出需求，高校学生团队认领，为青年学子助力“百千万工程”提供了破题方向。团广东省委有关负责人表示，“我们通过‘校县结对’的形式，鼓励高校培育专业项目团队与县镇基层进行‘一对一’结对，解决基层订单式需求。”截至目前，在广东青年大学生“百千万工程”突击队项目对接平台上，已累计收到逾1700条结对成功申请。
广州美术学院重点孵化培育学校特色专业学科，组建多支“乡村文化创意”突击队，形成“文化创意”专业项目群；广东工业大学依托自身专业优势，孵化“乡村建筑设计”突击队，服务多地古村改造等项目；广东海洋大学“湿地卫士”团队依托自身科研能力，着力研发红树林全自动化植树机器人，助力保护海洋生态环境。
支教启蒙终有“燎原”的一天
“乡村儿童心理健康需要被关注，这是一个值得实践的切口。”中国人民大学思想政治教育专业在读研究生杨朔遵从自己的心愿，休学成为一名广东高校毕业生志愿服务乡村振兴行动“一校一社工”岗位志愿者，前往清远市连山壮族瑶族自治县加田田家炳学校服务。
在村小，杨朔的一言一语让孩子们感受到自己被看见、被关注。杨朔还运营管理心理辅导室，用细心与耐心拉近与学生的距离，改善了不少乡村孩子的心理健康状态。“我想将自己这颗种子埋入乡村学校的泥土中，与孩子们共同生根、发芽，直至绽放。”杨朔已经在“一校一社工”岗位上坚守了两年。如今，像杨朔这样立志于乡村儿童心理健康建设的“一校一社工”志愿者已有260余名。
“最开心的事情应该是看到孩子们听着音乐，微微摆动着身体齐声合唱。”在阳春市合水镇中心小学支教的袁悦立志做一名音乐教师。曾经，在城市长大的她对于农村生活非常陌生，对于农村教育环境的印象，还停留在影视作品里土坯房的教室、缺胳膊少腿的桌椅板凳。
“这里的环境非常好，一应设备都很齐全，真正缺的是好的老师。”袁悦发现，这里很多孩子都是留守儿童，由于音乐老师的缺失，音乐课多由班主任老师代课，随便听听歌就结束了，导致孩子们对音乐没有太多热情。对此，袁悦改变了教学方式，一字一句地教他们学唱歌，带他们识简谱。
在校园文化艺术节上，袁悦以一场精彩的古筝表演唤醒了孩子们沉睡已久的音乐细胞。表演结束后，有一个女孩告诉袁悦，她决定学习古筝，希望有一天能和老师一样演奏优美的乐曲。这让袁悦感触很深，她觉得，也许自己的出现真的可以改变孩子的人生，“即使是在他们的心里留下一点火种，我相信也有星火燎原的一天”。
不管是用音乐启蒙孩子们的袁悦，还是在村口的大榕树下给村民普及反电信诈骗知识的袁湘琳，一批批广东热血青年在时代的感召下，走上乡镇讲台，将知识的种子播撒在更多孩子心中。