每年盛夏
宁大都会出现一批“神秘人”
他们短暂“消失”一年
奔赴两千公里外的贵州大地
接力完成一次次的爱心极速送达
而后低调回归
将志愿服务的火炬交付给下一批接班人
他们就是
宁波大学研究生支教团
刚刚完成志愿服务、载誉归来的
宁大第七届研支团
荣膺“贵州省大学生志愿服务西部计划
2022-2023年度优秀研究生支教团”
为他们点赞👍👍👍
过去的一年
他们经历了怎样的心路历程
做了哪些有意义的事情
今天，鹭鹭带你走近
宁大第七届研支团成员
曾服务于贵州省黔西南州晴隆县第六小学
2022届广告学专业毕业生
2023级中国语言文学专业研究生
刘心怡
一起解密她和小伙伴们的故事
鹭鹭悄悄告诉你
刘心怡同学还是咱宁大官微
善写作、精制图、懂设计的全能小编哦～
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宁波大学第七届
研究生支教团成员
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2023级中国语言
文学专业研究生
﹂
刘
心
怡
2022
↓
2023
心里种下一颗种子，哒啦滴哒啦~
不同于她常年生活的平原地区，也有别于她曾爬上过的任何一座高山，在刘心怡眼里，贵州的山山水水是辽阔中透着秀气的。自贵阳一路西上晴隆，从高大的树木到毛茸茸的矮灌木，再到透着黄绿色的高山草甸，这段海拔从1000米升到2000米的沪昆高速，让从前只活跃于书本和影像里的云贵高原变得十分鲜活生动。
去年八月，初到服务地的研支团成员们便接到了配合 贵州省电视台录制“开学第一课”的任务。
了解到晴隆六小所在的阿妹戚托小镇是全国易地扶贫搬迁中唯一一个整乡搬迁的乡镇，研支团成员们带领学生们历时两周，用一幅 “童心向党，喜迎二十大”的20米巨幅长卷 ，将小镇从三宝彝族乡一路打赢“脱贫攻坚战”蜕变至此的故事画了下来。那是刘心怡来到贵州后，第一次深刻感受到何为“国家力量”的强大气魄。
前往茶马镇兵务小学“送教”
以前，她从电视里了解感动中国人物故事；可在贵州，她真切地看到了 “为乡村教育奉献一生”的现实版 。在一次机缘巧合下，她参与了一场到偏远村小的“送教”活动，在那个一个班就是一个年级的 茶马村兵务小学，她 见到了用四个扭曲的手指仍然能坚定地握起粉笔的 50岁老教师 。作为一名西部计划志愿者，这给她带来了极大的震撼，也让她更加坚定了要巩固好这来之不易的果实，继续奋力谱写“乡村振兴” 新篇章的志愿。
准备好啦，哦呦，一起探索吧～
固定布局
工具条上设置固定宽高，
背景可以设置被包含，
可以完美对齐背景图和文字，
以及用于模板制作。
“在每个透着水气的清晨，当我穿过太阳不现身便能一整天经久不散的深山云雾，踏过书声琅琅的走廊进入教室，听见孩子们说‘Good morning，Miss Liu’，这便是开启我一天活力的钥匙。”
在这说长不长却终生难忘的一年里，刘心怡经历了很多的第一次。第一次做老师，就是 五年级3个班近180名学生的 英语老师。当了多年勤勉努力的学生，突然要走上讲台拿起粉笔，面临身份的转变，她感受到肩膀上前所未有的责任与压力。初为人师的她只能“摸着石头过河”，向学校里的前辈们虚心请教，不断完善自己的教学计划和讲课思路。
刘心怡了解到，晴隆县84所完全小学中，只有4所艰难地开设了英语课程，她所支教的晴隆六小便是其中四分之一。然而，她很快便发现了另一个令人震惊的困难——班上四分之一的学生连26个英语字母都认不全。于是她和小伙伴们因地制宜，因人施策，制定了“三个半小时”计划，即利用课间操、午间和放学后的半小时，来辅导基础较差、学习习惯不良的学生。
她在课间播放英语趣味视频和英文歌曲，通过角色扮演以优带弱，在课堂上设置小游戏来增强师生互动。她看到更多学生从不敢说、不愿说，到积极说、主动说，逐渐克服单枪匹马的怯懦情绪，主动加入到众人拾柴的学习热情里。
有一次，她在跟一个英语只考了9分的学生讲完最后一个英语字母后，奖励了他一根棒棒糖，他却捏着棒棒糖的杆子没有撕开，“老师，我感觉你和其他人不一样。” 其实，她早就注意到了这个孩子：他坐在最后一排，喜欢像坐摇摇椅一样翘着板凳，书上的单词表也只剩半页“断墙残垣”。但在辅导的第二周，她发现他的英语课本有了书皮，每天总是第一个捧着书来她的办公室报到，上课不但坐得端端正正，还开始认认真真地记起了笔记……
她还探索了一系列奖励制度来提升学生的学习热情。她留意到班上一名转校生，学习十分勤勉，但由于以前从未学过英语，第一次测试只考了34分。于是她排了一个“进步榜”来鼓励后进学生，并且欣喜地发现他每一次小测试都在进步，很快便撕掉了“英语零基础”的小白标签，甚至冲上了70+。相比于奖励成绩好的学生，她更喜欢鼓励有所进步的孩子，学生的每一个“小跃进”都给她带来莫大的成就感。
学生送的花和用报纸叠的玫瑰
每个梦想都伟大，要坚定内心的想法～
身着歪梳苗服饰，手持芦笙的学生们
晴隆六小有两千余名学生，九成以上来自苗族、彝族、布依族等少数民族，超过半数是留守儿童，加之兄弟姐妹众多，往往很难得到足够的关爱和温暖。特殊的环境也让旧俗陋习的破除、现代卫生观的普及、普通话的推广成为难题。
小白鹭成长课堂之“让视界充满eye”
于是，她抓起了行为教育，首先纠正的便是学生的课堂行为习惯。针对喜欢跷二郎腿、蹲板凳、甚至在上课时旁若无人地站起来等问题，她教导学生何为“站如松，坐如钟”。在今年“全国爱眼日”里，她还来到晴隆三小，给学生们上了一节“让视界充满eye”的科普教育课。
当她看到有学生因为没有水杯而嗦着自来水管喝生水时，当她得知有女生第一次来“例假”，却因母亲不在身边不知道该如何应对时，她给孩子们开展卫生教育课，还联系到宁大商学院工商管理中加班团支部，计划接下来给孩子们捐赠水杯和卫生用品。 她还联合西塞白鹭帮困助学社团开展了一对一的“信旅”活动，近一年来通信六次，来往信件共计300余封，为孩子们提供了一个积极的情感交流平台和情绪疏导渠道。
她还在“红领巾广播站”培养了十余名小广播员，每日进行早间新闻播报和午间诗歌散文朗读，他们也成为了各大活动时小主持人队伍的主力军。
刘心怡和晴隆的小伙伴们
结合地情与校情，在传授知识之余，她和晴隆的小伙伴们始终坚持“教书”“育人”双线并举：配合少先队开展“喜迎二十大，推广普通话”系列活动，举办书写比赛、朗诵比赛、英语口语风采秀等活动来丰富学生的校园文化生活。借助宁大力量，他们联合党支部、学院、学校乃至社会力量筹集物资，为晴隆六小捐赠各类助学物资累计金额达五万余元。
宁大第七届研究生支教团成员
一年里，宁波大学第七届研究生支教团以兴仁三中、兴仁六中、兴仁七中、晴隆六小为主要阵地，结合美育、劳动教育等形式，普惠辐射了多所当地中小学，共开展各类活动100余场，获得贵州省电视台等各级媒体采访、宣传50余次。
告别甬海，穿行云端
远赴山川，“甬”往直“黔”
随着宁波大学第八届研支团出征
“支教”火炬将继续传递
为山与海的链接添砖加瓦
为所有宁大研支团学子点赞
愿他们
不虚此行，有所收获
不忘初心，无惧未来