从2023年的这个春天开始，来自河北正定、山西石楼、江西吉安、海南琼中、四川盐源、贵州毕节、云南宣威等地44所希望小学和乡村小学的586名希望学子及老师，开启了一场特殊的研学活动。
为深入贯彻习近平总书记对希望工程的重要寄语精神，中国青少年发展基金会按照团中央书记处的部署，统筹安排这些师生共同参加“学习二十大，永远跟党走”希望工程红色研学营主题教育实践活动。希望学子们重温入队誓词、探访革命旧址、共读红色经典，灵活开展多个主题的沉浸式体验教学。新的公益项目载体的实践和尝试，在孩子们的心田播种下更多希望的种子。
为红领巾的鲜艳底色再添一抹光辉
希望工程开展的红色研学营活动，与社会上其他类型的研学营有什么不同？
“按照团中央书记处的要求，我们在项目设计理念上的主要特点，是致力于用红色文化来涵育孩子们的思想，引导他们在研学实践中树立正确理想信念、传承红色基因，成长为听党话、跟党走的新时代优秀人才。”中国青少年发展基金会党委书记、理事长郭美荐这样介绍活动的初衷，“新时代的青少年，不仅要有丰富的阅历和能力，还要具备先进的思想、优良的品德、坚定的意志、昂扬的风貌，只有这样才能按照习近平总书记的要求，顺利成长为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人！”
在每一期的红色研学营中，来自希望工程的大哥哥大姐姐们都会尝试用通俗易懂的语言和灵活多样的方式，给希望学子们送上一堂堂生动的“希望工程公益课”，向他们阐释来自党和国家以及社会各界的关心关怀，引导他们正确理解这项活动的价值与意义。
比如，探索从“三重身份”的自我认知入手，向希望学子们阐释为什么要学习领会党的二十大精神：“因为你们是少先队员，在党的政治培养链条中承担着独特而重要的政治责任；因为你们是新时代小公民，需要深入了解国家当前所处的内外环境和面临的困难挑战；因为你们是未来的建设者，从现在开始就要明确奋斗目标、树立坚定的理想信念……”
比如，探索从“大眼睛”的公益概念入手，向希望学子们阐释希望工程的历史价值和政治使命：“这是党中央为了帮助当时那些像苏明娟姐姐一样的困难青少年而发起的一项公益事业，30多年来一共帮助了600多万名小伙伴、在边远地区建设了2万多所希望小学，连习爷爷都夸它做得好，并且要求它继续为新时代的青少年提供新助力、播种新希望……”
比如，探索从“自信、感恩、传承”等成长建议入手，向希望学子们传递社会主义核心价值观的实践要求：“希望你们更加自信，因为我们生活在一个守望相助的社会主义大家庭里；希望你们学会感恩，把获得的帮助转化为对生活的热爱和对梦想的奋斗；希望你们自觉传承，未来积极参加到希望工程这项公益事业当中来，给更多需要帮助的人带去希望……”
类似的探索在红色研学营活动中取得了积极成效，也得到了来自希望学子和带队老师的热情反馈。
海口市琼山区云龙镇中心小学五年级学生潘欣琪说：“听到这些知识感觉很受用，特别是明白了关于‘党、团、队’的政治设计之后觉得特别自豪，就像我刚戴上红领巾那一刻的感觉一样。”
河北省平山县西柏坡红军小学带队老师韩风桃说：“这样的活动对孩子们很有意义，让我们老师也感觉很受教育，因为它不仅告诉孩子们‘要怎样做’，也同步告诉了他们‘为什么要这样做’。”
红色土地上的苦如何被勇敢和勤劳酝酿成甜
在江西省井冈山革命旧址门前的一方土地上，孩子们三三两两地围坐在一起，认真学习红菊草鞋的编、提、压、系等制作步骤和动作要领，用心感受红色八角楼窗格中透过的温暖阳光，共同缅怀革命先辈为民族独立和国家富强所付出的艰辛努力。
江西省吉安县海尔希望小学学生戴泽宇说：“草鞋编起来不容易、穿起来不舒服，但是先辈们就是在这样的物质条件下赢得了革命的胜利，这值得我们每一个人去认真思考，到底是什么样的精神力量在支撑着他们、激励着他们。”
在四川凉山“彝海结盟”博物馆里，孩子们穿上红军军装和彝族传统服饰，以分组排演红色情景剧的方式，生动展现了80多年前，中央红军长征途经四川大凉山时严格执行党的民族政策、赢得彝族同胞信赖和拥护的历史故事，把这段发生在自己家乡的红色经典深深地印在心里。
四川省德昌县第一完全小学的刘娅希同学说：“以前我从来没有意识到，就在离家不远的地方曾经发生过这么重大的历史事件，我的祖辈们跟着党、为了革命胜利付出了那么多的流血牺牲，这些宝贵的故事值得今天的我们去认真挖掘和铭记！”
在山西省“百团大战”总指挥部旧址旁，孩子们认真聆听发生在抗日战争期间的八路军英雄故事，深切体会那些光荣事迹为这片土地烙下的红色印记。在八路军游击战体验园里，孩子们还端起“长枪”穿梭在群山和碉堡之间，在“枪林弹雨”中沉浸式感受那段战火纷飞的战争岁月。
山西省灵丘县城镇第二小学学生糜语晨说：“我的老家就离平型关不远，以前听过一些抗日战争的故事，这次的活动又让我加深了对革命历史知识的了解。我希望以后能成为一名传播红色文化的讲解员，帮助更多小朋友了解这些红色故事、学习伟大的革命精神。”
在河北省秦皇岛团史馆里举行的主题队会上，孩子们系统学习了李大钊烈士为革命不懈奋斗的光荣一生，认真体会他“矢志努力于民族解放事业”的革命理想，共同诵读他撰写的《我的马克思主义观》长篇著述的节选，相互交流对马克思主义的朴素认识和作为少先队员的自我要求。
河北省青龙满族自治县双山子小学学生李滢说：“我从小就听过李大钊先生的故事，以前只知道他是一名革命烈士，通过这次的讨论我才明白了他的伟大之处，也深切感受到了他那种坚定的革命信念。我要向他学习，将来也为祖国的伟大复兴贡献力量！”
不忘来时路，方知向何行。通过各地立足实际开展的一系列红色教育体验活动，红色研学营的希望学子们深切感受到老一辈革命家的艰苦奋斗历程，深切体会到今天美好的幸福生活为什么来之不易，也在此基础上更加深刻地体悟了习近平总书记对新时代青少年的殷殷嘱托和厚重期望，更加自觉地把为党和人民事业而奋斗作为自身的成长目标。
推开未来的每一扇窗，拥抱更多的可能和希望
在开展红色体验活动的同时，各地研学营还着眼科学教育、体育教育、劳动教育、安全教育等目标，设计开展了各具特色的实践课程。
在云南省昆明市，孩子们在动物园科普志愿者的带领下认识了许多新的动物朋友，观看了动物保护主题的5D电影，参与了云南生物多样性保护主题课程，进一步增强了热爱自然、珍爱生命的生态意识；在昆明洛龙街道民族团结文化广场、社区民族一家亲教育示范基地和社区非遗工作室，孩子们亲手制作了非物质文化遗产“瓦猫”，参观了主题教育馆，并以嘹亮的声音共同宣读了民族团结誓词，在幼小的心中牢固树立起各民族团结进步的意识。
在四川省西昌市，孩子们在卫星发射基地亲眼见到了发射第一颗绕月探测卫星的“嫦娥奔月的地方”，深入了解了祖国航天事业的发展历程和相关知识；在西昌消防队的演习场上，孩子们参与了森林防火减灾模拟演练课程，学习了灭火器的正确使用方法，体验到专业救援抢险器材装备的先进之处，有效提升了自身的安全防范意识和能力；在参观之余，孩子们还和消防员们一起“叠豆腐块”、包“千姿百态”的饺子，收获了和“蓝叔叔”一起劳动的别样快乐。
在海南省海口市，孩子们在琼中女足俱乐部聆听了队员们从操场走出大山、在赛场上冲出重围的筑梦故事，观摩了“铿锵玫瑰”们顽强拼搏、刻苦训练的场景，被他们吃苦耐劳、纯朴坚韧、敢打敢拼的精神特质所深深感染；在临高县东英镇的“耕读山房”，孩子们参加了插秧、除草、磨米等丰富多彩的田间实践活动，体验了整理与收纳、内务清洁、烹饪等日常生活劳动，亲身感受到一切美好生活都来自艰苦劳动的深刻道理，在寓教于乐中汲取了人生成长的智慧。
在贵州省贵阳市，孩子们走进坝陵河桥梁博物馆，在桥梁工程师的带领下学习桥梁知识、了解桥梁建筑历史、制作桥梁模型，体会家乡发展面临的特殊地形挑战和先辈们创业维艰的奋斗历程；在研学导师的带领下，孩子们协助桥梁管理处工作人员对周边的垃圾进行分类清扫，通过实际行动感知“与自然和谐共处”的桥梁建设精神；在参观之余，孩子们还组织了“悦”读分享会，集中诵读交流国学经典篇目，从中感受中华文化的博大精深，切实树立民族自信心和自豪感。
立足新时代新征程，党和国家各项事业的发展为广大青少年提供了开拓视野、丰富阅历、提升本领、磨炼意志的广阔天地，让青少年更直观、更系统、更便捷地获取成长所需要的各种知识成为可能。动员社会公益力量为广大青少年特别是来自边远乡村的青少年衔接资源、提供机会，竭尽所能地为他们的全面发展提供新助力、播种新希望，这是新时代希望工程承担的一项重要使命。
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短评
“学习二十大，永远跟党走”希望工程红色研学营并不是一项单一的活动，而是中国青少年发展基金会立足新时代希望工程事业发展需要，在这一品牌框架下设计推出的创新型工作载体，是一项兼具政治功能与社会效能的公益项目。
习近平总书记对希望工程的创新发展寄予厚望，他强调，“进入新时代，共青团要把希望工程这项事业办得更好”。为深入落实好习近平总书记的重要指示要求，共青团中央书记处带领全团研究提出了推动希望工程事业改革发展的总体规划，其中一项重要任务就是探索实施红色研学营项目，组织广大青少年开展丰富多彩的红色实践教育活动。
做好这项工作，必须旗帜鲜明讲政治，切实发挥出共青团的思想政治引领优势，把面向希望学子的“思政课”讲深讲透讲活；必须积极敏锐促融合，紧紧围绕乡村振兴、绿色发展、科教兴国等战略工作设计项目，深度体现党和人民事业的发展需要；必须立足优势抓基层，依托共青团在组织化动员方面的独特优势，形成项目管理与实施的独特竞争力；必须广泛发动统筹资源，最大范围地引领和带动社会各界公益力量的参与，不断提升铸魂育人类公益项目的政治效能和社会效能。
新时代为青少年提供了前所未有的成长条件和发展空间，也为希望工程的创新发展注入了前所未有的生机与活力。着眼未来，不忘初心、踔厉奋发，按照党中央要求进一步探索好、实践好、打造好以红色研学营为代表的希望工程系列品牌项目，是我们必须肩负的责任。