魏新委员:建议对招收残疾学生的高职院校明确补贴标准

中国青年报客户端  |  2023-03-06作者:杨宝光

中国青年报客户端讯(中青报·中青网记者 杨宝光)“受区域经济发展制约,各地残疾人受教育水平差别明显,优质教育资源相对集中。”今年全国两会上,全国政协委员、山东省青联副主席魏新关注了残疾人高等职业教育问题,并提交了《关于推动残疾人高等职业教育高质量发展的提案》。

魏新。 受访者供图

“通过对全国30余所特殊教育职业学校的教育教学情况调研,发现全国残疾人高等职业教育存在一些问题。”魏新表示,当前全国残疾人职业教育资源分散,区域差别明显,教育水平参差不齐。全国残疾人高等职业教育缺乏统一的科学规划和优化布局,残疾人高等教育院校“单打独斗”现象明显,彼此缺乏沟通与资源共享,院校之间教育教学水平差距较大。

魏新还指出,特殊教育教师专业素养有待提高。同时,现有专业设置和课程标准不能满足残疾人高等职业教育发展需要。

“另外,目前对残疾学生职业规划和技能训练缺乏有效指导。因身体缺陷使残疾学生参与社会竞争能力不足,学校为残疾学生开辟的就业渠道较窄,社会行业企业对残疾学生技能认知不深,学生就业压力较大。”他说。

因此,魏新在提案中建议,实行部门联动,落实特殊教育政策。教育和残联要牵头建立残疾人高等职业教育部门联动机制,各部门分工负责,密切配合,形成合力,推动各项政策举措落地落实,让广大残疾人受教育者得实惠。

同时,尽快制定残疾人高职院校建设、教育教学、学生补助、运行保障等标准,教育、残联、财政等部门对面向全国招收残疾学生的高职院校明确补贴标准,统一给予扶持。加大对残疾人高等职业院校的项目支持,在项目审批中对残疾人高职院校给予适当倾斜。

魏新还建议,全面落实残疾人就业扶持政策,拓宽残疾人就业渠道,丰富残疾人就业形态,提高残疾人就业稳定性。同时,加大对残疾人高技能人才的宣传力度,提高残疾人高技能人才的社会认可度,提高残疾人大学生就业质量。

他建议,从顶层设计入手,教育部与中国残联牵头,“政、行、企、校、研”多方参与,成立残疾人高等职业教育教学指导委员会,围绕残疾人高等职业教育的标准建设、人才培养、专业建设、课程设置、实习实训、教材建设、师资队伍建设、质量评价体系建设等加强规划和指导,引导全国残疾人高等职业教育高质量发展,提高残疾人培养质量。

责任编辑:梁国胜