在新疆吐鲁番盆地，有一个很有“湘潭味道”的村子——
村子里有一条“红石榴”路，路两旁的民居墙上用水彩绘就韶峰、毛泽东故居“滴水洞”等湖南湘潭韶山的标志性景观、建筑。70岁的村民艾米都拉·买买提经常傍晚带着小孙子出来散步，教他辨认墙上的画，给他讲画背后的故事。
走进该村红色支部展览室，首先映入眼帘的是毛泽东的一句脍炙人口的诗词，“为有牺牲多壮志，敢教日月换新天”，再往里面走，可以看到更多发生在湘潭的中国共产党的革命故事。这里不少的陈列资料是从中国最早的农村党支部——中共韶山特别支部历史陈列馆移送至此……
这里是新疆吐鲁番市高昌区葡萄镇布拉克村，也是湖南省湘潭市援疆工作队打造的乡村振兴示范村。随处可见的红色文化元素，是该村一道引人注目的风景。
“湘潭被称为‘红色文化的摇篮’‘红太阳升起的地方’，孕育了伟大领袖毛泽东，诞生了开国元帅彭德怀，名人、巨匠灿若星辰。老一辈无产阶级革命家带着信念如磐的红色精神，在中国史册上创下了丰功伟绩。作为来自伟人故里的援疆人，必须充分利用好红色资源特别鲜艳丰富的优势，让红色文化、红色精神浸润高昌。”湘潭市第九批援疆工作队领队姜伟说。
吐鲁番因炎热、干旱等特点，素有“火洲”之称。自1998年以来，湘潭对口援助吐鲁番已有24年，建立起了人才、技术、管理、资金等方面援助新疆的有效机制。截至今年5月，湘潭市共选派9批次180名援疆干部人才到高昌区工作。其中，以红色文化繁荣引领当地乡村文化，用红色精神为乡村振兴注入强大的动力，是湘潭市第九批援疆工作队的一项特色工作。
姜伟介绍，三年来，援疆工作队发挥湘潭的红色资源优势，积极推进红色文化进村庄、进社区、进校园、进园区、进景区、进网络“六进”活动，努力写好“红色文章”，并积极做好交往交流交融，强化凝聚人心、增进团结。
“四渡赤水战役中，工农红军打了一场以少胜多、以弱胜强、变被动为主动的漂亮仗……”在高昌四中红色文化园里，八年级学生苏比努尔·艾克热木的讲解吸引了不少人的关注。
该校是以维吾尔族学生为主的农村学校，在援疆队的大力支持下，该校将红色文化融入学生学习生活的点滴。“青少年时期是思想道德教育的关键期，我们将红色文化元素设置在孩子们每天会经过或喜欢去的地方，不经意间，孩子们就受到了熏陶。”在援疆教师张金玉看来，红色文化教育必须与青少年的特点和需求相结合。
在高昌二中的课堂上，援疆教师黄晓红会教学生用湘绣技艺绣国旗。她一边指导如何运针，一边讲述国旗故事，从五星红旗的历史由来，到江姐狱中绣红旗的经典片段……让学生感受那战火纷飞的年代，以及革命先辈的铮铮铁骨。
走进该校的书法社，可以看到教室后墙贴满了学生的书法作品，经常会有学生在这里持笔练习。“学校将举行红色诗词书法作品展，孩子们热情都很高，有的放学后还主动来这里练习。他们往往不会止步于了解文字的笔划、构架，而是渴望了解作品背后的含义，在不断练习中领悟红色文化的真谛。”湘潭援疆队员、高昌二中德育副校长冯利军说，学校还成立了象棋、朗诵等社团，希望通过学生喜欢的载体，注入红色文化的内涵，在激发学习热情的同时增强对伟大祖国、伟大民族和伟大的党的认同。
为推动红色文化真正入脑入心，湘潭援疆工作队助力当地学校创新载体，在原有设施基础上，适当改造新建了文化园、文化路、文化墙、红色书屋、文化工作室等，并依托这些载体开展红石榴“手拉手四个一”等红色文化活动，推动红色教育活起来、深下去。
除了学校，工作队努力打造红色村庄，其中布拉克村的红色文化长廊、红色农家书屋、红石榴基层宣讲队、红色支部展览和村史馆建设已全部完成。在红色景区打造中，全国红色文化教育基地“努尔丁书屋”的外景改造、铸牢中华民族共同体意识展厅布展已完成；在红色文化进网络中，红色故事和红色视频每月都会在高昌有关媒体推出；工作队还持续开展“民族团结一家亲”活动，为结对亲戚送去毛主席画像、中国地图、讲红色故事、打造红色庭院……
布拉克村15岁的阿力娅·阿地力参加了红色讲堂后，在日记中写下自己的心愿：“一定要向先烈学习，树立远大志向，练就过硬本领，早日成为报效祖国、建设家乡的栋梁之材”。
“革命先辈凭着一腔热血，在艰难困苦的环境中打出了一个崭新的世界。我们也要敢于到外面去闯荡、去发展，通过努力让家里的日子越过越红火。”今年34岁的热依汗古丽·依明在参观了红色支部展览后，改变原本“眼睛只盯着家里的一亩三分地”的观念，主动外出工作，想用实际行动为乡村振兴添砖加瓦。
2023年5月，湘潭市第九批援疆工作队将期满返回湖南。姜伟说，在接下来的这段时间，工作队将深入学习贯彻党的二十大精神，充分发挥湘潭红色资源优势，真心实意、真金白银、真抓实干，力图借助创新的形式、丰富的载体、多元的传播，让红色精神直抵当地各族群众心灵，在“唤醒”红色记忆、“激活”红色基因的过程中，充分彰显时代感召力、精神穿透力，努力打造对口援疆的“湘潭红”。
中青报·中青网记者 孙庆玲 来源：中国青年报