立德树人，师德高尚
以教书育人为使命
执着的教育追求、先进的教育理念
多年在教学科研、教育管理深度耕耘
开展专业建设、人才培养模式改革
先后承担十余项国家级、省部级教改项目
获2项国家教学成果奖
“走进材料世界”国家级视频公开课
累计播放达65万次
让我们一起走近
首届卓越教学贡献奖
获得者之一
材料科学与工程国际化示范学院
（材料与微电子学院）
刘韩星教授
瞄准前沿 创建人才培养新专业
好的人才建设思路，少不了对国家人才需求方向的敏锐判断。
刘韩星教授在担任院系负责人的二十多年间，始终把握着科技发展和人才培养的前沿。
从任武汉工业大学数学物理系系主任、到材料学院院长再到材料国际化示范学院执行院长，刘韩星教授通过敏锐洞察与深刻感知时代脉搏，先后提出 “以基础课教学为主体，以专业建设促进基础教学”和 “面向国际、面向前沿、面向行业，以高水平科研促进本科人才培养” 的建设思路，并倡导 “材料+” 专业建设思想，培养学科交叉型人才 。
为满足国家战略新兴产业转型发展需要，解决国家“卡脖子”领域人才需求， 他主持创办了 “信息与计算科学”“电子科学 与技术”“光信息科学与技术” （现更名为：光电信息科学与工程） “新能源材料与器件”“微电子科学与技术” 等多个本科专业，为学校人才培养和学科建设提供新的增长点， 为国家培养了一批又一批的急需人才。
质量为本 探索拔尖创新人才培养改革
人才培养质量是办学根本。 时任材料学院院长的刘韩星教授，目标明确、精心策划，“材料科学与工程专业国家级特色专业”、“材料科学与工程专业国家级教学团队”等均获教育部支持， 人才培养质量工程建设取得重大进展，为学校本科教学评估提供重要支撑；在学校 率先开展工程教育专业认证工作，转变教师的人才培养理念，提升专业人才的培养质量，“无机非金属材料专业”于2014年首先通过国家组织的认证，为学校开展专业认证工作树立了标杆。
面向国家创新驱动发展。 刘韩星教授作为双一流建设“拔尖创新人才培养改革”的首席专家，面向材料行业的跨界融合和转型升级对多层次拔尖创新人才的迫切需求。他 构建了“国际化管理委员会战略管理、国际化教授委员会学术决策、外籍院长全面负责、第三方国际评估” 现代学院治理结构体系；建设了以人生境界为核心的人文道德课程和以创新能力为核心的 多学科交叉、个性化和实践课程模块；实施“科教协同、行业协同、国际协同” 协同人才培养； 开设了国际知名学者主讲的 “鸿儒论坛”，开阔学生视野的 “国际视野讲堂”； 实现“人才培养模式的创新、人才培养体系的创新、全方位国际化教育平台的建立、学生综合能力的显著提升”。
科教协同培养拔尖创新人才。 刘韩星教授长期坚守教学、科研一线 ， 从事能量储存与转换材料及其器件领域研究；提出基于大数据建立机器学习方法、多尺度结构计算方法，创建 “武汉理工大学材料基因工程研究中心”； 建立了材料微结构调控和材料制备技术，获得高储能密度、宽工作温度电介质新体系及其器件，取得了创新性成果；建设了 “湖北省信息功能材料与器件国际合作基地”； 刘韩星教授将最新科研成果通过导师制和课程融入本科人才培养。
探索不止 期待创造更多可能
2、7、14、62、104、300...... 或许在他人看来稀松平常的数字，却是刘韩星教授探索拔尖创新人才培养新模式和新机制的 鲜明印记 。
刘韩星教授 出版著作 2部 ；先后获省部级科技奖励4项 ；建立了 7个国际交流基地；建设国际知名教授领衔组建的 教学团队14支、国际著名材料科学家和行业领军人物等组建的导师团队21 支 ；2019年起任国际固态离子学会执行委员会委员；获授权国家发明专利40余项 ；承担国家自然科学基金重大、重点等项目40余项 。
刘韩星教授 培养的拔尖创新人才在Nature、Science、Cell 及子刊、Adv. Mater.等国际顶尖期刊发表论文 62 篇；获全国“挑战杯”“节能减排大赛”等科技竞赛奖 104 项 ；“全球材料精英计划武汉理工大学分支”成为我国首支加入的学生团队，连续五年获得 “全球最佳学生团队奖” 。
就像不断增长的数字，刘韩星教授也期待着能在未来，继续创造更多精彩 。
从教数十载 刘韩星教授
既是指引学生人生航向的灯塔
也是在
专业建设、教育教学改革、人才培养
为学校的教育事业
做出了突出贡献
他心怀赤诚 浇灌桃李
他立德树人 潜心育人
给卓越教学贡献奖
刘韩星教授点赞