中国青年报客户端讯（彭红玲 中青报·中青网记者 王海涵 王磊）一所乡村中学43名学生参加中考，16名学生考上省级示范高中。几位女教师真情付出，被学校留守儿童和特殊家庭孩子亲切地称为“妈妈”。
这是发生在合肥市肥东县长临河中学的故事，主角是该校的张方明、范海霞等老师。“疼爱无微不至，关怀教导有方。”近日，长临河中学王鹏程的家长，顶着烈日给老师们送来了锦旗。
“孩子一直在外婆家长大，我和他妈妈在宁波打工，直到上中学，我们才把他接回来。他小学成绩不是很理想，能考上省级示范高中，我们太高兴了，感谢老师们的付出。”王鹏程的父亲说。
“一路走来，老师们总是在鼓励我，不停地给我勇气。每天早上我们还没有进班，老师们就到了。晚上我们什么时候下自习，老师们就陪到什么时候，我们有问题都可以随时去找老师解疑。”王鹏程说。
“三年前，我们挨家挨户去招生，在家长们面前立下‘军令状’，我们肩负着家庭的希望和孩子们的未来，责任重大。”王鹏程的班主任张方明说，为了取得家长们的信任，让他们重视对孩子的教育，在政策允许情况下，他让自己读五年级的孩子直接“跳级”升入长临河中学。
让王鹏程最感动的是，今年体育中考当天，老师们很“疯狂”，冒着炎炎烈日，在考场外跟着他们一起奔跑，一边还不停为他们加油。
同样感动的还有马诗琦同学。她从跟爷爷奶奶居住，性格内向，张方明了解情况后，将她接到了家里和女儿同吃同住，让马诗琦的生活从此充满了阳光。
作为一名英语老师，张方明的课堂氛围很轻松，他也曾获国家级课题研究奖项，并取得肥东县骨干教师等荣誉称号。
与张方明一样，范海霞被孩子们亲切地称为“范妈妈”。九年级上学期，学生倪杰因意外导致骨裂，请假在家。“我心里充满了焦虑，既担心落课成绩跟不上，影响中考，又担心今后会留下后遗症。范老师叮嘱我安心养伤，不要担心学习，回校后会帮我补课。”倪杰回忆，返校后，范海霞除了帮他补课，还坚持每天为他熬碗骨头汤。
“班级里一半以上学生都是留守儿童或离异家庭儿童，还有一位孩子母亲是植物人，他们缺少亲情陪伴，我必须付出更多真情。”七年级刚开学时，为了让孩子们能静下来学习，范海霞自掏腰包为班级购买了柜式空调，为孩子们送去凉爽。她还自费为家庭困难学生购买学习用品、衣服、送被子，请孩子们吃牛肉面，给他们过生日……
“亲爱的范妈妈，您是我初中的一束光，为我的学习生活照亮方向……”“我们的老范，你是老师，却更像朋友，感谢你三年来对我们的悉心照顾……”毕业时，范海霞老师为每个孩子买了毕业纪念册，让他们互相写下祝福。让她感动的是，孩子们发现老师没有纪念册，便找了一个小本子，你一句我一句，写下了对范老师的心里话，字里行间透露着真挚情感。
“爱是双向奔赴的，孩子们能感受到你的爱，他们学习上特别用功，这是我坚守乡村教育的最大快乐。”今年是范海霞从教数学的第26个年头，他曾被评为肥东县优秀教师、最美教师。
长临河中学有着75年历史。“20多年前，初中、高中在校学生数大约有2200多人。”校长叶小玲回忆，随着城镇化发展，学生人数逐步减少，学校规模也不断缩小，现为寄宿制中学。“我们致力于办一所小而精的成长乐园，让乡村孩子成长成才”。
“老师们在教学上肯钻研，课上得也很精彩，特别是知识点的分解、互动，孩子们非常喜欢。学校会通过提供外出培训、开展校本培训、教研活动等方式，不断提高教师教学水平。”叶小玲说。