00后:我是这样的“数字新青年”

中国青年报  |  2022-07-29作者:毕若旭 王军利 陈昊原

    大到智慧城市、智慧医疗,小到地图导航、网络学习,还有校园里的门禁系统……就读于北京一高校的张诚源深感“数字经济已进入生活的方方面面”。他最感兴趣的是智能家居,“使用手机或者平板等智能设备,安装一些传感器和网关就能搭建起一套智能家居生态系统,将原本分散独立控制的设备连接起来。”

    近日,中国青年报·中青校媒面向全国各地大学生发起网络征集,了解他们对数字经济的体验与看法。互动话题获广泛参与,话题#我的有数生活#阅读量近500万,6100余人次参与讨论,大学生畅所欲言,讨论他们对数字经济的体验与参与。

    在数字海洋里“日常冲浪”

    “在经济、金融领域,数字经济已成为一门显学”,谈到数字经济,就读于浙江大学金融专业的研究生管宸昊说。对于数字经济的概念,管宸昊更多从学术角度去理解,“数字经济的实质就是数字和经济的组合,像互联网行业更偏重数字技术的产业化,而在工业领域中则以产业的数字化为主”。

    在暨南大学读书的项晗前不久亲身体验了数字技术带来的就医便利。手上不经意间冒出的红色小疹子让她有些困扰,她想起平时无意间看到过线上问诊平台,抱着试试的心态,她找到一个正规医院线上问诊平台,给医生描述了自己的症状、发了红疹的照片,又按医生的建议网购了药膏,“涂了几天疹子就全消了,对小病小痛来说真的很方便。”

    管宸昊本科就读于厦门大学的公共管理专业,他提到现在数字经济的发展已经不只局限于金融领域,在政府管理、社会治理等公共管理领域也有涉及,“一些城市正在研究数字社区治理,就是通过大数据、人工智能等数字技术,帮助社区居委会或者当地政府更好地去管理社区”。

    大学生成数字新青年

    “如果要拜师学武,你会选择哪个门派?又要学习哪种拳法?比武大会上你要用哪些招式让自己立于不败之地?”这不是只有“武林中人”才会面对的选择,在项晗和她的团队伙伴正在设计的小游戏中,用户就可以沉浸式体验这些“线下剧情”。项晗是暨南大学“全景故事会”团队的成员。此前,团队曾给多家博物馆制作线上互动文博产品。最近项晗和同学正在策划如何传播岭南功夫文化,互动体验感强的H5小游戏成为“头脑风暴”后的选择。

    将自己的专业、特长和数字技术相结合的,还有陈柏宇。在今年毕业季,中国传媒大学动画与数字艺术学院举办的“元宇宙”毕业典礼登上热搜榜,而陈柏宇就是筹办此次活动的学生团队负责人。在校期间,陈柏宇既要学习产品策划、艺术素养等课程,还要学习如何通过数字技术手段将其落地。今年毕业季前夕,他和同学以中传校园的地标建筑为蓝本,在游戏中搭建了一个虚拟的校园场景,玩家可以在游戏中穿学士服、打卡拍照、参观校园、走毕业红毯、观看毕业作品等。让他没想到的是,这场毕业典礼“出圈”了,除了中传学生,上线第一天还有将近40万的“外部玩家”进入,大家还将游戏视频发布在了社交平台上,吸引了更多人的关注。

    研究生期间,张诚源在导师带领下帮助一家陶瓷企业搭建算法模型,从而实现陶瓷制品的瑕疵的智能识别,提升企业出品的质量,拉动生产效率。他和同学去工厂拍摄照片,采集有瑕疵的陶瓷制品数据,再对数据进行分类标记,搭建并调试模型,优化算法,帮助企业完成了预期目标。

    这届年轻人正在拥抱数字经济

    即使本科主要学习的是人文社科知识,但在学校培养体系下,管宸昊也学习了诸如Python、R语言等技术软件,并且通过学习理解了数字技术运作的底层逻辑。“在数字经济发展的过程中,青年本身就是数据的生产者和使用者,未来更应成为主要创作者和关键推动者。

    陈柏宇则呼吁更多年轻人成为既懂“技术”,又懂“艺术”的人才。他引用了中国传媒大学党委书记、校长廖祥忠毕业典礼致辞中的话——“数字大航海时代的大幕已经开启”,“立在时代潮头,拥抱数字经济,才能找到开启数字未来的钥匙。”  

    (应受访者要求,文中张诚源为化名)

责任编辑:曹竞,毕若旭,聂亚栋,邹艳娟