中国青年报客户端北京7月3日电（中青报•中青网记者 邱晨辉）7月3日11时10分，我国在太原卫星发射中心用长征四号乙运载火箭成功发射高分辨率多模综合成像卫星。同时发射成功的，还有一颗“西柏坡号”科普卫星。值得一提的是，这颗卫星的研制有不少中学生的参与，有的甚至参与了研制的全过程。

“西柏坡号”科普卫星是由中国航天科技国际交流中心与石家庄市鹿泉区第一中学共同发起的一颗青少年科普卫星，这也是继2016年“八一少年行”科普卫星之后，我国第二颗中学生科普卫星。

“西柏坡号”科普卫星，中国航天科技集团五院供图

据中国航天科技集团五院西柏坡号科普卫星总指挥、总师白照广介绍，这颗卫星的体积很小，是一个2U立方体卫星，尺寸大约是10厘米×10厘米×20厘米，整星发射状态重量约3公斤。不过，卫星虽小，却“五脏”俱全。“西柏坡号”上，载荷、控制、星务、电源、测控几大系统一个不缺。

白照广说，星上搭载了一台微型光学遥感相机、一块可由地面注入程序的可编程教育载荷和一个天地对比实验室载荷，可实现回传地面影像数据和卫星遥感数据、物理实验数据比对等功能。此外，星上还存储了石家庄市西柏坡纪念馆馆藏的珍贵文字和影像资料。

那么，学生们都参与了卫星的哪些研制工作？

白照广告诉记者，西柏坡号科普卫星的研制分为六项任务，其中光学遥感相机、可编程教育载荷和西柏坡精神资料搭载都来自于青少年的提案。此外，学生们还参与了卫星研制的全过程，以及各个重要节点的评审会。通过深度参与的模式，学生们从卫星任务分析、方案设计、产品研制、整星集成测试与试验、卫星发射、卫星在轨操作和管理、载荷应用等方面全面了解微纳卫星的研制过程。

参与卫星研制的学生，以及学生与卫星研制人员合影。中国航天科技集团五院供图

“这段经历会不断激励参与项目的学生们。”白照广告诉记者，学生们来到研制现场，真正参与到研制工作中，能够看到中国航天人是怎么工作的，他们才能真正明白什么是大力协同，什么是航天精神。

“这些既培养了学生的系统思维，也进一步激发了青少年对知识的渴望和对探索的兴趣，播下了一颗梦想的种子。”白照广说。