连绵的戈壁山脉上，擂鼓响起，一头火红的醒狮睁开双目，随之起舞。醒狮下，是两位18岁的疏附少年在舞动。

这一幕，出自教育援疆微电影《有梦可成狮》。1月8日，这部公益微电影全网上线，讲述新疆喀什地区疏附县第一中学（简称“疏附一中”）的少年们热爱醒狮、追梦的成长故事，这群“龙狮少年”走进公众视野，获得关注和点赞。

《有梦可成狮》是广东推进舞龙舞狮等特色文化润疆项目的真实写照。在跨越万里的交往交流中，广东文化润疆铸牢连心桥，教育援疆筑牢“三交融情”。广东援疆驻疏附广州工作队不仅丰富了新疆各族群众文化生活，增进了各族群众对中华文化的认同，更在“润物细无声”中铸牢中华民族共同体意识。

以文化人 以文育人

新疆疏附“校园龙狮队”遍地开花

来自疏附一中的高三学生阿卜杜外力，是学校龙狮队的队长。瞭望、上凳、坐头……“醉狮”动作一气呵成，他与狮尾阿迪力配合默契，将醉狮的神态表演得惟妙惟肖，是新一届醒狮队队员们学习的榜样。

疏附一中的体育教师麦麦提艾力介绍：“他们是基本功练得最扎实、能完成高难度动作的一头‘狮子’，这都得益于广州援疆教师魏开源的悉心教导。”

魏开源，广州援疆教师，来自广州市花都区秀全外国语学校（简称“广州秀全外国语学校”）。自2020年以来，魏开源连续两次主动参加广东“组团式”援疆支教团，奔赴新疆喀什地区疏附县，也将国家级非物质文化遗产——广东醒狮带到当地的校园第二课堂。

日常上课、开展龙狮专项技能培训、送教下乡指导……提及“魏老师”，疏附县的龙狮学员们都点赞：“魏老师非常专业，平时学了很久的动作都不到位。可他一来亲自教，马上就懂了。”

万里迢迢，跨越山海，一部火遍大江南北的黄飞鸿系列电影早已把醒狮的“种子”耕种在新疆喀什地区，尤其是黄飞鸿那套行云流水的醒狮动作深深印刻在一代代人的记忆中。

2018年，在广东省体育局、广东省对口支援新疆工作前方指挥部的主导和大力促进下,广东援疆驻疏附广州工作队将舞龙舞狮项目引进南疆地区,积极打造龙狮文化润疆工作特色品牌。原本电影中的画面走进了现实，从1头狮子到超600头狮子，从1条龙再到超120头龙，疏附县各学校及乡镇的“龙狮队”遍地开花，打造了南疆特有的“疏附龙狮”文化品牌。

“通过学习醒狮，孩子们的信心倍增，也能进一步激发他们学习的能力。”魏开源老师表示：“推广龙狮文化是落实‘为每一个学生个性发展’的理念，鼓励他们在多元的文化中找到志趣所在。”

广东援疆十年，疏附教育取得了长足的发展。国家通用语言文字教育实现了全覆盖，城乡义务教育实现了基本均衡发展，“五个认同”教育成效显著，校园及师生精神面貌焕然一新。中华传统文化走进校园，构建了中华优秀传统文化课程体系，涵盖书法、国画、醒狮等文化，让孩子们内心树立起文化自信，增强对中华文化的认同感与归属感。

疏附一中第一批、第二批的醒狮队员们已考入大学，还将热爱的中华文化带入大学校园，包括组建龙狮社团等，将广东龙狮文化带到了阿克苏、乌鲁木齐、库尔勒等地。疏附县第一中学党总支书记马晓军介绍：“在龙狮文化培养润泽下，师生形成了团结互助、坚忍不拔的优秀品质。两地师生以龙狮文化为纽带，开展一系列交往交流交融活动，缔结了深厚友谊。” 

千里课堂连接粤新

探索可复制、可持续的教学创新模式   

“招手”、“比心”，这是疏附一中龙狮少年们与广州市花都区秀全外国语学校舞狮队成员互动的方式。2023年7月，希沃公益行·千里课堂在疏附一中、秀全外国语学校两地开展线上课程。

通过实时直播镜头，广州的孩子们看到了另一端的大哥哥们披上狮被，伴随着鼓点与锣鼓，瞭望翻滚，一跃上高凳，表演醉狮。不同于以往的线上课程，此次“千里课堂”充分利用希沃设备，让粤新两地实现双向奔赴交流。广州这端，魏开源老师带着广州的孩子们，与疏附一中的新醒狮队成员练习醒狮基本功；新疆这端，疏附一中的老成员重温魏老师的教学内容，为广州的孩子们带来精彩的醒狮表演。

广州的孩子们首次看到疏附少年们的表演，既惊讶又惊喜。学生曾俊豪表示：“没有想到，舞醉狮还能这么勇猛。通过镜头，我们能实时互动交流，有一种跨地区的亲切感。”

随着数字化技术的发展，远程教育引入教育援疆成为一种新思路。在此基础上，希沃公益行通过捐赠希沃移动录播等数字化设备及技术应用，进一步延展线上课堂的教学场景，让广州、新疆的孩子们相隔千里也能互动，丰富喀什区疏附县校园的第二课堂。

魏开源表示：“探索‘千里课堂’的教学模式，期待建立常态化的课程机制，实现两地学生直播互动、录课、听课、评课等远程问题，助力巩固和延续文化润疆的成果。” 

积极推进教育数字化战略

打造“带不走”的教师人才队伍

强教必先强师，从“输血”到“造血”，打造一支“带不走”的教师人才队伍，能更有力地支援新疆建设，推动新疆建设高质量教育体系。

希沃公益行·千里课堂探索的是远程课堂助力教育援疆的创新模式，这仅是一个开头。如何通过数字化技术缩短数字教育的鸿沟？关键还是在“教师”，需要更多像魏老师一样的教师。

从四川大凉山、到贵州、再到新疆，希沃公益行不仅打造了特色的远程美育课程，也将关注重点放在教师数字化教学能力提升的支持上。

去年11月，希沃面向新疆维吾尔自治区教育厅捐赠价值280万的新疆中小学数字教育终端管理平台，以及面向新疆各区、州开展20场县级骨干教师素质能力培训活动，促进当地教师教育教学与数字化深度融合，培养一批能起示范引领作用的骨干教师。

当前，希沃在全疆积极推进“送教下乡”工作，专业的教师培训团队走进学校，构建教师数字化培训体系。

面向基层教师群体，希沃开展信息技术应用能力培训，围绕信息化教学软件等进行讲解和操作，进一步推进区域学校智慧课堂建设。

在教育部教师工作司指导下，中国教育发展基金会和希沃启动教师数字化能力提升项目。其中已在师范教育协同提质院校“西南大学组团”、“东北师范大学组团”落地智慧教室，涉及了新疆师范大学、和田师范专科学校、伊犁师范大学，助力培养未来的专业教师人才。

情系山海莫道远，数字援疆万里情，共筑粤新紧相连、共发展。

（广告｜信息来源：广州视睿电子科技有限公司）