在哈工大校园
有这样一位女孩
她求卓越
先后获得3项国家级竞赛奖项
牵头制备低成本钛合金
相关成果发表SCI收录学术论文
她善学习
专业课程全部达到优秀
综合成绩排名专业第二
她讲奉献
志愿服务时长累计300余小时
她就是
材料学院2019级本科生任泽祺
校“十佳大学生”
“十佳学业帮辅志愿者”
“优秀学生标兵”获得者
一位坚持沐光而行的女孩
1 善为善成的“温暖”女孩
任泽祺刚进入大学校园还有些不适应，找不准学习方法。她说：“自己虽然努力但成绩却不太理想，经常会感到迷茫。”
大二时她主动求变，首先自我加压，积极竞选学习委员。她说：“竞选学习委员不仅是为了服务班级同学，也是为了督促自己好好学习。”她还主动向优秀的师兄师姐和同学们学习，请教学习技巧，交流学习经验。她说：“转变的过程不仅有自己心态的调整，更有家人的鼓励陪伴，导师、班主任和辅导员的鼓励引导，最终把压力转化为动力。”
“大学是时间和精力最充沛的阶段，最应该做的四件事——读书、学习、锻炼身体、志愿服务。”导师黄陆军教授的话让任泽祺受益匪浅。
从小就很想当老师的任泽祺选择加入学业帮辅工作室。从不敢讲课到尝试站上讲台，再到抢着讲“别人不想讲的课”，她不断磨砺着自己。
学业帮辅讲座
为了讲好课，她系统梳理教材知识点，认真整理知识框架，精心准备课程讲义，在每一次梳理中对知识点进行“串并联”，讲义由厚变薄。她找工作室的其他讲师对讲义提意见，在课后联系授课教师对讲义审核把关，讲义又由薄变厚，确保了课程知识的准确无误。在讲课之前，她让辅导员、室友、工作室的学长学姐来试听。补考前，她一对一帮助不及格同学制定复习计划表，组织答疑，不让一位同学掉队。
任泽祺印象最深刻的是一位重修的同学不仅取得了优异成绩，还在她的鼓励下站上了讲台。她说：“学业帮辅的目的是去发现每个人心中的那团火苗，去点燃，去绽放。”
负责科目平均通过率达97%、定点帮辅的同学解除了学情预警……这让任泽祺感到了成就感和幸福感。
荣誉证书
“从学到讲、帮助别人的过程中让我加深了对知识的理解，更结识了很多志同道合的伙伴。”确实，她不仅在帮助别人，也在不断地打磨个人学习方法，最终个人专业课程全部达到优秀、综合排名上升至专业第二。
学业帮辅工作室的经历让任泽祺感受到了帮助别人的快乐。她积极参加高校科学营、“小红帽”迎新、核酸检测等志愿服务，时长累计300余小时。
千牵链－材子引航经验分享会
她说：“志愿活动是源自于内心对‘哈工大人’这一身份的认同，愿意为温暖校园贡献力量，身边的很多朋友也都积极参加志愿活动，大家互相带动。”
2 探寻科研之道的“拼搏”女孩
任泽祺是通过大类招生入学的，大一结束时选择了材料学。
她说：“在材料学院学习是我最幸运的事情。材料学院的师生非常好，给予我很多指导和帮助。”
经过大一年度项目的历练和探索，任泽祺对研究方向有了大致的了解，在大二时主持了一项大学生创新创业训练计划项目，方向是“低成本粉末冶金TC4钛合金组织性能研究”，并最终获得了一等奖。
刚走上科研道路，作为科研“小白”的她从最简单的实验开始做起，实验进展不顺利也是经常的事。她说：“导师黄陆军告诉我做科研要从最简单的事做起，要敢于大胆尝试，他和师兄们在我遇到困难的时候都主动给予帮助。”
从努力听懂师兄在说什么，到和师兄请教问题，再修炼到和师兄讨论问题……她不断成长进步着。样品制备失败、实验没能呈现预期结果、仪器操作出问题……在困难面前，她告诉自己如果有1%的希望就要付出100%的努力。终于，任泽祺牵头制备出了一种低成本的钛合金。
在科研和竞赛中，遇到紧急情况，任泽祺就和团队小伙伴们一起努力解决问题，大家快速分工配合，通宵达旦便成了常有的事。在“挑战杯”黑龙江省大学生创业计划竞赛中，他们的项目作为第一顺序推荐项目，要代表学校在开幕式上进行现场汇报。通知时间距离正式路演时间只有3天，从展板到PPT到材料都需要重新准备，当时的压力非常大。最终，在团队共同努力下，汇报和展示都很成功，得到了在场领导和专家的一致好评，项目也获得黑龙江省金奖。
“挑战杯”路演
任泽祺获得全国大学生数学建模竞赛二等奖等3项学科竞赛国家级奖项，科创竞赛累计获得金奖2项、银奖2项、铜奖3项，并作为唯一一名本科生在2021有色金属新材料大会上进行汇报。
参加有色金属新材料大会
坚信“追光而遇，沐光而行”的任泽祺说：“当代中国青年生逢其时，施展才干的舞台无比广阔，实现梦想的前景无比光明。作为一名哈工大学子，更应该主动将个人理想同国家发展相结合，贡献出自己的青春力量！”