近日，省高教学会公布了2022年江苏省首届高等学校劳动教育优秀实践项目评选结果。我校申报的5个项目全部获奖。其中，特等奖1项、一等奖3项、二等奖1项，获奖总数位居全省高校前列。同时，学校获评项目申报优秀组织奖。
近年来，学校认真贯彻落实习近平总书记关于加强劳动教育的重要论述，将劳动教育作为推进“五育并举”的重要内容纳入学校总体发展规划，融入高水平人才培养全过程，坚持第一课堂和第二课堂并重，先后出台《南京工业大学关于新时代劳动教育的实施意见》《关于在本科生中开展日常生活劳动实践的工作方案》等制度文件，以专劳融合、劳创融合为导向，以工程训练中心、 “盒子花园”、“食农食育”等校内外劳动教育实践基地为载体，面向全体学生开设劳动教育实践课程，加强政策配套供给和阵地成果运用，着力构建特色鲜明的创业型大学“3+1”劳动教育实施体系。
获奖项目简介
01
特等奖项目：基于“劳动+思政+专业”三位一体土木工程专业劳动实践
项目负责人：王俊，张涛
申报单位：土木工程学院
土木工程专业劳动实践以“专业+”为导向，紧密结合学科专业特色探索劳动教育教学新模式，将劳动教育融入学科专业教育，依托行业领先的劳动实践创业基地和多元劳动教育师资队伍，着力构建劳动+思政+专业的三位一体的融合机制、三模块—多内涵—多元素的实践教学体系和劳动素养+专业技能+思想品质的三位一体的综合评价机制，引导学生将专业实践、学术科研、创新创业训练融入劳动教育之中，通过新知识、新技术、新工艺、新方法的应用，创造性地解决实际问题，助力积累职业经验，培育创造性劳动能力，实现劳动素养与专业技能的同步提升，并通过强化对劳动教育的认识，培养学生的社会主义劳动价值观，提升学生的创新实践能力，促进学生德智体美劳全面发展。
02
一等奖项目：“食农食育”劳动教育实践项目
项目负责人：熊强，马慧子
申报单位：食品与轻工学院
“食农食育”是学校首批立项的重点劳动教育实践项目。项目以思想政治教育为引领，在劳动教育的各个环节嵌入思政教育功能，弘扬劳模精神、劳动精神、工匠精神，引导学生用科学服务社会，用科技振兴乡村；以学科资源为依托，发挥农学、工学交叉的专业特色，构筑理论和实践应用的一体化平台，开展制备生物肥、水稻种植、肥效评价、农残检测等专业性的实践教学活动，着重培养专业人才的创新意识和创业精神；以劳动教育实践为契机，充分发挥专业教育与思政教育的耦合育人成效，促进学生的全面发展。项目实施期间，累计推荐20余人参与课题组相关研究，围绕劳动教育关联专业知识开展专题讲座4次，进行田间专业理论授课5次，劳动实践课程50余次。
项目依托食品与轻工学院的学科专业和管理团队，在教务处、后勤保障处、学生工作处、校团委等部门的大力支持下，通过“专业+”“课程+”“思政+”的融入，立体打造劳动教育实践基地。经过近两年建设，逾百个劳动教育课时，超过400人的劳动参与，目前已建成包含“以美育人”的“美学园”、“以劳育人”的“产学园”和“以研育人”的“科创园”三个部分的特色劳动实践基地。学院以基地为载体，引导学生应用专业所学从事生产劳动实践，在劳动实践中深化对专业的认知，同时充分挖掘劳动教育的溢出价值，培养学生爱农知农的情怀和强农兴农的使命感，建设了思政品牌项目“草木亦有情，印染中国心，喜迎二十大”主题教育实践，“大手拉小手，童享未来”公益志愿服务，先后获得光明日报、新华日报、南京日报等数十家主流媒体的广泛宣传报道。
03
一等奖项目：“盒子花园”景观设计与实践
项目负责人：邵一鸣，王祝根
申报单位：建筑学院
“盒子花园”是指利用废旧木料回收制作的若干个1.5m*1.5m的木边框无底盒子，布置于实践场地内，盒子内用土壤、植物、石子以及各种回收材料通过创意改造后，打造成“微景观”，形成一个集植物培育、盆景设计制作、植物认知、园林工程示范、景观展陈等多个实践功能的实训园地。
项目依托于学校劳动教育综合实践基地实施，建筑学院作为主要参与单位之一和学校多部门协同建设，与风景园林专业二年级下学期《种植设计》相配合，学生参与的劳动实践内容包括垂直农业栽培实习、场地基础设施建设和“盒子花园”微景观设计及施工三部分。项目将课程思政、劳育、美育的内容直接融入劳动实践活动中，让学生在劳动中学习、认知、体会，获得经验，发展能力；1.5米见方的盒子微缩景观制作中引导学生了解中国园林的文化渊源，以小见大，借景寓意，更好地理解美学意境及人和自然和谐发展的理念；坚定了文化自信，培养了吃苦耐劳和精益求精的劳动精神；以创新方法进行废物再利用，弘扬了生产劳动中节约和可持续发展的理念。
04
一等奖项目：一湾绿水守护者——“河小青”环保劳育实践项目
项目负责人：张雪英，张莼波
申报单位：环境科学与工程学院
在国家“双碳”战略和污染防治攻坚战大背景下，项目以南京工业大学“河小青”品牌为依托，由环境科学与工程学院联合教务处、校团委，发挥学科特色与优势，将第一课堂生态环境专业知识与第二课堂环保劳动实践融合，围绕“环保公益事业劳动实践”和“环保产业劳动实践”两大板块，通过校内外劳动实践育人平台、理论学习交流平台、专业科创竞赛平台、新媒体宣传平台“四大平台”联动机制，定期招募“河小青”环保志愿者参与常态化巡河、环保产业前沿劳动实践、环保公益讲堂宣讲等，引导志愿者提升专业知识与环保素养，进而提升环保劳动的社会效益。同时以学生的劳动成果为数据基础和素材来源，开展环保主题社会实践、科创竞赛，做到以赛促学、科创促劳，充分发挥劳动育人作用，培养一批又一批全面发展的“一湾绿水守护者”。
“河小青”环保劳育实践项目已在学校开展七年，开展了包括春秋季校内外巡河、环保企业实习、环保教育课堂进小学、环保袋绘画与推广、环保知识竞赛等在内的129余次实践活动，实践时长达7805小时，参与人次达18900人次，先后获得第五届江苏省“母亲河奖”绿色团队奖、2019年江苏省青年志愿服务行动组织奖、江苏省暑期社会实践优秀团队、江苏省青年志愿服务项目大赛节水护水与水利宣传教育类别二等奖、2021年大学生生态文明和自然教育课程征集全国银奖等荣誉。团队工作和事迹被人民网、新华日报、中国环境报等20多家媒体报道，被江苏省环境保护宣传教育中心、第八届“母亲河奖”绿色卫士奖获得者盛建等政府、企业和校内外专家认可推荐。团队涌现出大量先进个人，曾获得全国优秀共青团员、江苏省优秀学生干部、江苏省优秀共青团员、江苏省暑期社会实践先进个人、校大学生年度人物等诸多荣誉。
05
二等奖项目：《践行女垒精神 “挥棒”助力劳育》服务性劳动实践项目
项目负责人：岳克勤，边高峰
申报单位：经济与管理学院，体育学院
为响应政府“双减”政策，传播棒垒球文化，丰富中小学课外活动，加强服务性劳动实践，经济与管理学院、体育学院（中国垒球学院）牵头文体共融，加大与周边及关联中小学的联系，建立劳动教育实践基地，组织开展垒球项目的推广和教育。项目聚焦“垒球教学”劳动服务，依托“垒球专业小讲堂、垒球趣味手抄报、垒球知识大比拼、实地训练亲体验、垒球赛场展风姿”五大板块，打造“涵养精神+志愿服务+体劳并举”的服务性劳动体系，建立“劳动观念、身心参与、文化传承、学生主体”的四维评价机制，引导学生在项目中学习垒球专业知识、培养志愿服务能力、提升服务性劳动技能、丰富中小学课外活动，形成“劳动+”系列融合课程，致力于女垒文化传播，让学生亲历教育、服务、劳动过程，动手实践、出力流汗，实现理论学习和实践锻炼的统一，并进一步拓展和丰富中小学课外活动。
多年来，经济与管理学院一直通过各种形式践行女垒精神，传播女垒文化，开展女垒精神宣传教育、垒球专业技能教学、训练实地志愿服务，构建服务性劳动实施体系，全过程融入南工大“奉献、拼搏、坚韧、协同”女垒精神，强化对青年的示范引领作用。同时，创新劳动教育内容、途径、方式，鼓励学生打破传统思维模式，尝试新方法，探索新技能，提高创造性劳动能力，增强劳动教育的时代性。学校将以此次评选为契机，充分发挥劳动育人作用，进一步探索劳动教育的有效模式和实施途径，多措并举推进劳动教育走深走实，努力把青年一代培养成为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
学校将以此次评选为契机，进一步探索劳动教育的有效模式和实施途径，结合学科专业精心打造劳动教育特色项目，多措并举推进劳动教育走深走实。