以优异成绩保研人大,连续三年综测第一,他的秘诀是什么?

郑州大学  |  2022-09-01

连续三年综测排名第一,推免至中国人民大学统计学院(统计学排名全国第一),曾获国家奖学金、河南省三好学生、贵州茅台奖学金、全国大学生数学竞赛一等奖、CUMCM全国大学生数学建模竞赛省级一等奖等20余项奖项,拥有计算机软件著作一项、实用新型专利两项,他就是我校2021年度“大学生标兵”之一——数学与统计学院2018级本科生王彦昭。


这大大小小的荣誉背后是王彦昭日复一日的奋斗与努力。他寻求进步,坚持自律与努力;他严谨不苟,追求完美与高效;他心怀大我,乐于付出与奉献。被评选为“大学生标兵”,王彦昭认为这是对他大学三年努力的再一次肯定。从学习到科研再到生活,他始终心怀热爱,一腔赤诚。




王彦昭所获证书一览

















高效的时间管理者


大学三年中,自律与努力是王彦昭生活的底色。“凡事预则立,不预则废”,做日常规划是王彦昭坚持已久的习惯,他的规划中包含专业课、英语、科研、运动四个板块。



结合实际情况,不随波逐流是王彦昭制定规划的准则。做日常规划时,他结合使用手机备忘录与时间管理相关的APP,罗列出自己每天不同时间段需要完成的任务。上午头脑较清晰时,他会选择阅读专业相关的书或文章并进行理解;在下午和晚上,他就带着自己的理解去完成习题、解决问题,进行进一步的思考。这样的规划方式让他的每一天都过得充实而有序,尽管忙碌,却有条不紊。










学习专业课,王彦昭有一套自己的时间管理方法。“数学是一门连贯性非常强的学科,要学好它,需要在每一个阶段都走得非常扎实。”课前预习是学好数学的关键点之一,王彦昭通常会在前一天将第二天的内容预习完成,带着问题在课堂上学习。课后,完成习题之余,王彦昭会对当天所学内容进行总结,形成自己的思维体系。






“有多自律,就有多自由”。高效的时间管理,对王彦昭来说意义重大,他也希望让更多人了解到“时间管理”的重要性。基于此,在学院和老师的支持下,他带领团队申报了国家级大学生创业创新训练项目——“基于演化博弈论的大学生自我管理心理学透视分析与心理档案预警系统研发”项目,希望借助统计学模型帮助大家提高时间管理的能力。迄今,该项目已获得郑州大学“挑战杯”课外学术作品竞赛一等奖,为两届数学与统计学院新生建立了自我规划档案。


严谨的完美主义者


能够取得一系列优异成绩,王彦昭对严谨与完美的追求功不可没。王彦昭认为:“人应当注重对自己习惯的培养,做事专注,重视细节。如果你想在研究上取得一些成就,或者得到别人的认可,那么一定要让这件事拿得出手,看得顺眼,而不是以得过且过的心态去应付研究。”


在国家级大学生创业创新训练项目的研究过程中,他力求团队作品尽量趋于完美。参与问题讨论、活动策划时,成员要提出自己的看法,并对其他成员观点发表看法,并在每周六的固定时段整理与安排任务。在收集项目科研数据时,王彦昭的团队曾一度受阻。回收的1000份调查问卷质量普遍较低,对于项目而言没有分析价值。为解决这个问题,团队联系学校心理辅导中心获取开学新生的心理状况数据,并在南体育场寻找符合受访条件的同学进行采访,询问项目相关问题。由于项目对象是各类大学生群体,王彦昭的团队在采访时还注重平衡不同专业学生所占的比重,保证对象多样性。秉持着严谨科学的态度,团队才得以克服难关。



对于专业课的学习,王彦昭也始终追求极致与完美。在处理数学证明题时,王彦昭表示一定要从定义出发,无论多小的定理都要用其它定理加以佐证,耐心地写下完整而详细的解题步骤。在此点上,王彦昭深受教授点集拓扑的吴剑峰老师的影响。吴剑峰老师会在课前提早到达教室,从始至终坚持手写板书,课后在办公室待到夜深为学生答疑。他的这份严谨与敬业让王彦昭深受触动,王彦昭的学习热情也受到鼓舞。他严格要求自己,尽力追求每一门专业课的满分;他认真撰写课堂笔记并热心与其他同学分享,其中囊括了课堂知识点、自我总结的解题方法、经典复习题。





感性的理想主义者


将所学应用到现实以解决实际问题,是王彦昭的初心。王彦昭经常思考自己所做事情能够带来的价值与意义,而能否为社会服务常常是王彦昭决定做一件事的关键因素。于他而言,人生的意义应当是利他的,是一种大我。一个人意义的实现不在于对私的利益最大化,而在于对公的最大贡献,心有多宽广,人所能创造的成就便多大。也正是这样,王彦昭在研究生规划中选择了有利于大众幸福的研究方向——统计学中的流行病统计。疫情肆虐的现下,他希望通过自己的努力为大众攻克疫情作出贡献,让疫情未来的走向、发展、人口的传播程度等变得更明晰,助力更多有关疫情的实际问题的解决。


从过去到现在,王彦昭的理想始终围绕着他人,时间带给他的是思想与心态方面的成熟。大学四年,王彦昭在与他人的交往中不断思考:他与同学畅谈心得体会,交流对未来的规划,不断进行自我反思;他受到老师的指导帮助,钦佩老师的鞠躬尽瘁,心中萌生了为人服务的信念。正如他日记中所写的感谢创新创业项目指导老师张李盈的一段话:“希望多年后能像张李盈老师一样,成为照亮更年轻一代的那盏蜡烛。”


“我始终想做一个脚踏实地的理想主义者。”关于未来,王彦昭有着自己的设想:攻读硕士、博士研究生,通过继续深造,学有所成,为社会贡献一份力量。


责任编辑:曹竞