推普在行动
上大学子“语”你携手，助力乡村振兴
炎热的酷暑来临
这群人却背上行囊
奔赴祖国各地
他们有的扎根乡村
聆听村民的心声
有的选择用古典诗词教学
唤醒文化记忆
还有的走上街头
近距离采访务工人员
怀揣“推普助力乡村振兴”的共同使命
这群上大学子正挥洒着青春的汗水
为深入学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述和关于语言文字工作的重要指示批示精神，教育部语言文字应用管理司、共青团中央青年发展部于2022年暑期开展“推普助力乡村振兴”全国大中专学生暑期社会实践志愿服务活动。上海大学高度重视、广泛动员，在教务部和校团委的精心指导和文学院的大力支持下，面向全校招募实践队员。经过教育部语言文字应用管理司组织专家对2022年各大中专院校实践团队的申报材料进行了评审，上海大学共三支队伍入选。
让我们一起认识他们吧！
上海大学“推普之声，声入乡村”团队
“扶贫先扶智、扶智先通语”，在本次社会实践活动中，推普团队积极响应，以“推普之声，声入乡村”为主题，来自文学院、机电工程与自动化学院、经济学院共12名本科生组队，走进乡村，深入实践，展现新时代语言文字传播者的能力与责任。
2022年7月，上海大学赴山东省菏泽市单县、四川省凉山彝族自治州雷波县以及河南省焦作市武陟县地区三支实践团纷纷出发，通过实地考察、访谈调查、问卷调查、实地支教等形式对三个地区普通话使用水平进行调研，并在实地考察中深入了解推普的阻力所在，因地制宜分析推普能够为当地带来的经济效益。
山东实践团队员的采访实况
河南实践团对农牧民的采访实况
部分问卷彝语翻译
四川支教队成员刘佳怡上课场景
在三地实践团的努力下，同学们用脚步丈量了大地，用耳朵聆听了各地的声音，用笔记录下心连心的一串串数据，用青春、用汗水，在推普实践中留下了重要的一笔。
推普同学与雷波县山棱岗乡哈千村驻村
第一书记巴木木则合影
上海大学“诗词润乡土”推普小分队
来自文学院、管理学院、计算机学院的12名同学组成了上海大学“诗词润乡土”推普小分队，以甘肃武威为实践地开展推普活动。
本次实践意在结合语言文字文化和地方乡土文化，面向中西部地区儿童开展诗词诵读普通话推广培训。实践中队员发挥专业特长，以诗词朗诵为切入，借助诗词平仄韵律，提高学生语感，帮助学生把握普通话正确发音。同时团队收集以当地风俗文化为题材的诗词，在推广普通话的同时发掘保护当地特色文化。实践开展主要分为两部分，一是抽样调研甘肃武威凉州区乡村儿童群体普通话的普及情况，二是对当地儿童开展普通话诗词朗诵培训，并同步进行社会面宣传。受疫情影响，活动整体将采用线上线下相结合的方式进行，并引入“云实践”概念，借助线上平台加大宣传力度，以期扩大实践活动的影响。
团队培训课件展示
团队成员线上会议合照
上海大学“沪外推普，普哺于乡”团队
本团队由文学院8名学生组成，齐心协力聚焦调研上海市外来乡村人口国家通用语言文字的使用情况。上海市是我国的经济中心，作为国际化大都市，多年来持续吸引外省市人员流入，其中有不少乡村来沪务工人员，但普通话使用情况参差不齐。团队通过调研了解上海外来人口中推普活动的开展情况，提出改进意见，以促进上海市外来人口推普工作的深入开展。此外，通过调研了解外来人口的语用情况对日常生活、工作情况、经济收入等之间的联系，从而探索通过改善通用语言文字使用能力来助力外来人口乡村振兴的方式方法。
问卷部分截图
团队线上会议合照
实践感悟
河南省焦作市武陟县作为此次推普活动的调研地之一，在调查过程中，我们了解到部分人常以方言进行日常交流，虽能听懂却不够熟悉普通话以及规范用语的表达，因此武陟县在推广普通话助力乡村振兴的征程中具备巨大的潜力。期望在实地调查后提出适宜武陟县的普通话推广方案，使居民同时熟练掌握当地方言及普通话，为乡村振兴的发展打下坚实基础。
——上海大学“推普之声，声入乡村”团队，文学院2020级本科生 李君怡
来到四川凉山雷波县体格村里学校的几天，发现学校里有很多推广普通话相关的宣传标语，学校的学生和老师都做过普通话测试的调查。与小朋友的相处过程中，发现他们的普通话也比想象中好很多，有口音但是不影响正常交流。之后打算对他们普通话测试的内容展开具体的了解，也打算慢慢开始进行访谈。
——上海大学“推普之声，声入乡村”团队，文学院2020级本科生 刘佳怡
此次实践活动聚焦于我的家乡甘肃省武威市普通话普及率较低的地区，小组成员分工配合，圆满完成了前期准备工作。在这过程中，我对家乡的普通话使用情况有了更深入的了解。结合武威地区实际情况，大力推广普通话，开展普通话推广与培训，显得尤为重要与迫切，接下来我们将发挥专业特长，正式开展普通话培训活动，为当地乡村振兴贡献出自己的力量！
——上海大学“诗词润乡土”推普小分队，文学院2021级硕士研究生 李姝威
初次接触“推普实践”活动时，没有很大感触。对“推普实践”有进一步的认识是在活动的出征仪式上，听到来自各个学校各个老师对这一活动的介绍，内心还是感到震撼。西南及西北偏远地区的普通话的普及程度较低情况及当地人民对提升自身普通话水平的愿望，让我切身感受到了“推普”的重要性及迫切性。
——上海大学“沪外推普，普哺于乡”团队，文学院2021级硕士研究生 刘思红
上海大学在国家语委和上海市语委的指导下，依托国家语言文字推广基地，连续三年精心组织推普实践团队，助力推普脱贫攻坚和推普助力乡村振兴，近年来近百人参与实践活动，累计服务覆盖当地近千余人，充分展现出上大青年胸怀祖国、甘于奉献的青春风采。
2020年，与新疆维吾尔自治区英吉沙县教育局联合举办民族教师国家通用语言文字能力提升在线示范培训，来自上海大学的30多位培训师资团成员参与对100多名英吉沙县教师的通用语言文字能力提升培训工作。同年，“‘话知音’赴临支教团”入选“推普助力脱贫攻坚”全国大中专学生暑期社会实践志愿服务活动，远赴甘肃临夏开展国家通用语言文字使用情况调研和培训。2021年，上海大学“话知音”推普实践团再次对新疆生产建设兵团第二师铁门关市、第三师图木舒克市，以及新疆维吾尔自治区哈密市开展了一系列“推普助力乡村振兴”社会实践活动。上海大学文学院副院长、上海大学国家语言文字推广基地副主任倪兰老师指导多支推普实践团队，获评2021 年全国大中专学生志愿者暑期“三下乡”社会实践活动优秀个人。
教育部及团中央颁发表扬信