个人简要介绍
王贺
上海科技大学信息学院
信息与通信工程专业2019级硕士研究生
高中毕业学校：
青岛九中
获奖经历：
2021年研究生国家奖学金；
2019年上海科技大学优秀毕业生（本科）
毕业去向：
卡内基梅隆大学电气与计算机工程学院，攻读博士学位
科研经历：
硕士期间，共发表六篇论文，其中包括以第一、二作者身份在控制领域会议IEEE Conference on Decision and Control发表论文各一篇，以第二作者身份在控制领域期刊IEEE Transactions on Automatic Control、机器人领域会议IEEE International Conference on Robotics and Automation发表各一篇（已正式接收）。
又到了一年毕业季，不同于三年前的是——这一次是真的要和已经相处了七年的上科大暂时告别了。还记得十八岁的夏天，我在开放日面试的时候，有些稚嫩地说道“希望我与上科大的故事才刚刚开始”，而现在二十五岁的我，想在故事的尾声，把上科大教会我的以另一种方式留下来。
与本科好友毕业照
机会是留给敢于去创造的人
常言道，“机会是留给有准备的人。” 然而在上科大，机会更像是留给敢于去创造的人。在这样一所新兴、开放、多元化的学校中，一切皆有可能。然而，并不是所有人都具有“敢为天下先”的勇气与魄力，最起码，曾经的我一定不是。
大一入学后，像是“创业”浪潮一样，我看着身边挚友在开学后纷纷创立各种社团、达成各种“上科大的第一次”成就，在为他们欢呼骄傲的同时，我也曾暗自质疑、甚至责怪自己的胆小和懦弱……大抵是受身边人的影响，终于在大二的暑假，我鼓起勇气开启了人生中第一次近距离接触科研的机会。再读起当时写给赵登吉教授的入组申请邮件，那个小心谨慎、生怕被拒绝的我，仿佛就出现在眼前。时至今日，我仍十分感激赵登吉老师对我这个科研“小白”的耐心与包容，并且庆幸自己当时难得的勇气。
进组后，我开始从零学起博弈论和机器学习，学着阅读论文、参加组会、做科研，并在本科期间顺利地发表了自己的第一篇论文。在尝试中，我愈发能感受到自己对未知的好奇与对科研浓厚的兴趣，更意识到了数理基础对于科研的重要性。为了弥补自己数学基础的薄弱，在大三大四，我选择了研究生的《矩阵分析》《凸优化》《数值分析》等数理课程。那时的我，每周都会花大量时间阅读课程教材，把不懂的地方整理好和同学讨论或者请教老师。渐渐地，我不仅能跟上课程节奏，还能沉下心来一行行思考证明，甚至能发现老师课上证明的小错误并第一时间指出，这都在很大程度上给了我继续从事科研的信心，我也因此选择了优化理论作为自己接下来的硕士研究方向。
这种努力创造机会的态度，对我后续几年的科研生活、甚至博士申请都产生了深远的影响。读研期间，我在导师陆疌教授的支持下，积极参加各类控制和优化领域会议，这不仅让我更加了解领域前沿的工作，同时也获得了和其他科研工作者讨论与合作的机会，因此，我获得了同加州大学圣地亚哥分校的石媛媛老师暑研的机会，并最终在自己此前从未涉及过的机器人领域学术会议IEEE International Conference on Robotics and Automation上发表论文。在这七年中，上科大教会我最重要的一点就是——永远不要因为未曾尝试、未有先例而有所恐惧，提前放弃。
实验室照片
拖延症与自我驱动力
坦白来讲，初入大学的我并没有很好地适应大学的学习节奏，也曾在一次次熬夜后而悔不当初。为了克服自己的拖延症，我渐渐养成了“早做计划”的习惯，尽量让事情都能在掌控之中。这样的习惯，让我受益匪浅，尤其是当研究生的生活具有更高的自由度、更容易加重“拖延”的时候。合理的规划不仅能够让我准时完成工作，还能很大程度上减轻对进度和拖延产生的焦虑情绪。
然而，再完善的计划缺少了执行力，都不过是纸上谈兵。研究工作往往具有成就感延迟效应，一个工作从开始，经历各种瓶颈到最后顺利发表论文，很可能需要一年甚至更久的时间。如果说自我驱动力是回答自己“我要做什么”，那么作为一个理性人，找到自我驱动力的方法便是告诉自己“我为什么要这么做”或者找到适合自己的职业规划。于我而言，在明确自己的职业规划是以科研和教职为目标后，我一方面侧重弥补自己的数理基础，另一方面突破自己的舒适圈，探索深度学习、强化学习等新领域。在得知我的职业规划后，陆疌老师也在平日的指导里，有意地一点点培养我从事科研和教职所需要的能力。正是如此，我能够在硕士期间参与发表六篇论文，包括控制领域的国际知名会议IEEE Conference on Decision and Control和知名期刊IEEE Transactions on Automatic Control。
不要害怕暴露自己的问题
记得刚上大学时，我也曾因为胆怯，害怕暴露自己的“无知”，而不敢去寻求老师、助教的帮助。虽然在自己寻找答案的过程中也有许多的乐趣与收获，但的确走了许多弯路，花费了很多不必要的时间。直到我自己做助教时，我才意识到，那时候自己所有的担心其实都是多虑。如果学生来提问，我不会质疑学生的能力，反而会暗自赞叹他们认真求学的态度。在大四刚入课题组的时候，我也曾因欠缺背景知识而不敢打断师兄和老师们的讨论，也不敢提出自己的疑问。直到我开始指导入组的本科生时，才意识到当时的胆小使得自己做了很多无用功，浪费了很多学习机会，甚至可能耽误了工作进度。
如果说，我有什么建议要留给学弟学妹，那就是不要害怕暴露自己暂时的问题，请积极主动地提问并寻求帮助。
结语
最后，我想感谢我的导师陆疌教授给予的支持与鼓励。于我而言，她不仅是我科研上的领路人，教会了我如何做科研，更是让我在缺少榜样的路上，看到了自己想成为的样子。
愿上科大越来越好，愿我们终将重逢！
导师寄语
你是我见过最优秀的上科大学子之一。在未来你会面临更大的挑战，但同时也会拥有更多的机遇。希望你永远记得自己做科研的初心，保持最初的热爱和独立的思考，相信自己的判断力和可以克服一切困难的能力。期待在不久的将来以同行的身份与你交流探讨。
信息学院
陆疌