中国青年报客户端讯（叶盛珺）青春诵读、青春快闪、青春领学……在正在进行的“四史”教育学习中，浙江大学团委多措并举，将其贯穿立德树人全过程，凸显浙大“求是味”、青年味，激发青年学子知史爱国，从历史中汲取奋进力量。
浙江大学办学历史悠久，不少学科在党史、新中国史、改革开放史和社会主义发展史中都有举足轻重的份量。许多浙大人既是国家的建设者、也是历史的见证者。“四史”教育学习中，校团委把学科历史作为教育的特色内容，挖掘浙大历史上青年们的奋斗故事和学科发展中不为人知的感人故事，从而激发学子不断奋进。
“这是农学院的‘镇院之宝’，在浙大西迁路上——广西宜山采集到的。”农学院的大二学生余丰哲对着镜头向同学们讲述“镇院之宝”的故事。抗战时期，浙大老校长带领师生举校西迁，路途遥远，“什么都能扔，但宝贵的标本决不能扔”，回迁杭州，这些标本至今保存完好。
在“我的学科有故事”系列中，有“浙江省第一台计算机ZD-1”、“中国第一个大学植物园”、“浙大马兰人”、“速写林俊德”等等，一个个小故事折射出一代代浙大人的奋斗精神。
抗战期间，浙大曾在贵州遵义、湄潭等地办学七年，校团委推出“追忆浙江大学青年运动史”，通过“文军长征 西迁史话”线上校史讲座、知识竞赛，建设“红色基因库”、设计“红色引物组”、探索“红色扩增法”等，整理出的数百万字历史资料，映射出校史中的文化精神。
随着党史学习教育的纵深推进，学习也从校内延伸到校外。校团委学生骨干在广西宜州追忆革命历史；校青年马克思主义者（学生骨干）培养学院组织学员到南京雨花台瞻仰祭奠；校院学生会赴武汉体悟“抗疫精神”……
今年暑期，浙大还将有近千支团队、近万名学生踏上百余条精心遴选的党史学习红色路线，“行走一条红色路线，寻访一位老党员，拍摄一条红色视频，为群众办一件实事，开展一场党史宣讲，整理一份党史笔记，形成一篇调研报告”，进行“党史青年行”专项实践。
学校也将开设“认知与实践”第一课堂通识选修类课程，将16课时“国情政策理论”与48课时调研实践有机结合，让青年学生边学、边走、边看、边做，成为“行走的党史课堂”。
