培养孩子面向未来的文化自信 学而思发布大语文产品体系

2018-03-20来源:中青在线 作者:沈少博

    中青在线讯(中国青年报·中青在线见习记者 沈少博)3月19日,学而思大语文产品在北京国家会议中心正式发布,发布会现场请到北京大学中文系、中华文学基金会等相关单位的嘉宾列席,北大中文系系主任、教育部长江学者陈晓明教授,“国际安徒生奖”获奖作家、北大中文系教授曹文轩和中国作协儿童文学委员会副主任、著名儿童文学作家张之路在发布会中带来了精彩分享。

开场表演《春江花月夜》    

    陈晓明教授在现场重申了早期阅读对孩子成长的重要性。“一个人在15岁以前阅读的东西,决定了他的一生。”他在现场提出,文学作品会打开孩子们的心灵,给想象插上翅膀,让他经历身边所没有的另一个世界。

    “不要以为语文课本就是语文。”曹文轩教授则从另一个视角谈到了阅读的意义。他提到,阅读能改变一个人的内心世界,想要成为一个有创造力的人,就必须阅读。“看一本书,就等于接收了一个人一辈子的财富;读了十个人的书,就相当于从十个人那里接收到他们的财富”。作为部编国标版中小学语文课本主编之一,他也是当代“大语文”教育的倡导者和先行者,他认为,一个开放的语文课堂,是以阅读为窗口,打破时空的局限,给孩子更高远的人生体验。

“国际安徒生奖”获奖作家、北大中文系教授曹文轩主题分享

    “语文让孩子能够从身边的东西发现生活中的人性和美好。”被称为中国儿童科幻之父的张之路老师在现场说道。他提出,要重视语文学习在儿童成长过程中的重要意义,如何让孩子因语文素养的提升而受益一生也是当下语文教育需要进行的探索。

    语文教学新课标明确了语文学习的目标,提出语文学科教育应着重于四大核心素养:语言建构与运用、思维发展与提升、审美鉴赏与创造、文化传承与理解。中小学语文学习也应为四项核心素养的养成做好铺垫。2017年,部编本教材在全国落地,回归语文学习人文性、加强阅读量、增加传统文化的学习,是语文学习的新方向。

    以此为契机,学而思大语文全新产品体系的发布,是顺应语文学习新方向的一次回归。从激发兴趣为切入点,在内容和形式上都做了全面的改革。从纯知识传授,到能力的培养,再到语文素养提升,背后伴随着学而思教育理念的认知升级。

【责任编辑:齐琪】

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