中青在线上海2月7日电（中国青年报·中青在线记者 王烨捷）“来，摸摸小肚子的右上方，我们身体里最大的一个内脏器官，肝脏就住在这里。它是我们每个人身体内新陈代谢的中转站……”在复旦大学附属儿科医院病房里，穿着道具“内脏背心”的儿童乐益会游戏师和医务社工被几个小朋友围在中间，小朋友正忙着把不同内脏器官粘贴到背心上。游戏师和医务社工一边指出每个器官的正确位置，一边给小朋友讲解着它们的主要功能。一个孩子在游戏师的指导下当起了“小医生”，她一边用已经消毒和去掉针头的留置针在玩偶身上模拟穿刺过程，一边嘴里念念有词地安慰着玩偶，最后还不忘给玩偶讲解需要注意的事项，俨然一副专业医务人员的样子。

    2月6日，复旦大学附属儿科医院携手儿童乐益会（中国），共同启动了全国首个儿童医疗游戏辅导项目基地。该项目由复旦大学附属儿科医院社工部作为主要对接部门，国际公益组织儿童乐益会（中国）提供技术支持，邀请了台湾基隆医院临床心理师、彰化师范大学辅导与咨询商学系博士陈静怡担任顾问。主要针对住院儿童开展专业的医疗游戏辅导，同时培训医务社工及医护人员掌握游戏辅导的技能，把医疗游戏辅导的体系融入医院诊疗体系。

    据悉，复旦附属儿科医院自2013年开展“关注患儿就医体验项目”以来，围绕改善患者就医体验开展了一系列举措。2018年，医院深入探索与第三方公益机构合作的创新模式，消除儿童的医疗恐惧，提升患儿诊疗过程中的依从性。这种让“游戏走入医院”的形式，已经在不少欧美发达国家中推广。

    陈静怡介绍，相关研究数据显示，80%的住院儿童会出现消极行为，有54%的儿童在出院两周后还会持续出现这种心理问题，沮丧、不安、焦虑的消极情绪随之而来，严重的还会产生失眠、噩梦、恐惧、进食退化等心理问题。

    游戏是帮助小患者获取知识和保持健康的方式，不仅能为人与人之间提供交流和融合的机会，还能激发出每个孩子身上的活力。在基地中，针对医疗场景以及患儿的心理发展特点，为他们设计了专属游戏，对特殊群体儿童的心理建设和发展非常有帮助。

    项目基地正在研发一套医疗游戏包，包含7个游戏袋，主要针对不同年龄、病种、医疗场景，配合符合患儿特点的专业医疗游戏，用于日常的项目开展。比如，“分散注意力”游戏包、“陪伴”游戏包、“认识身体”游戏包、“我是小医生”游戏包等。每个游戏包都有不同主题和道具，针对性强，包内均有“使用说明介绍卡”，详细介绍了游戏包内的物资、使用方法、游戏示例、注意事项等。由志愿者或医护人员带领患儿或患儿家长一同进行改造和创作，通过游戏来模拟医疗过程，把“看病游戏化”的概念融入到项目中，让患儿了解治疗过程、熟悉常用医疗器械产品，消除对医院的恐惧心理，提升他们各项检查的配合度，并拥有积极向上的心态与疾病抗争。