中青报·中青网记者 杜园春
一到暑假，手机、平板就成了横在亲子之间的一道“墙”。在不少家庭，围绕孩子用网的“拉锯战”几乎每天都在上演——管严了吵架，放任了担心。
日前，中国青年报社社会调查中心联合问卷网（wenjuan.com），对1335名中小学生家长进行的一项调查显示，这个暑期，89.4%的受访家长在用网问题上与孩子产生过冲突，且受访男孩家长（90.7%）、二线城市受访家长（91.6%）、受访初中生家长（91.9%）这一比例相对更高。
85后韩晶的孩子开学上小学三年级。她发现，孩子一刷起短视频，就很难停下来。针对这个问题，她曾定下规矩：必须先完成学习任务或干完正事才能碰手机，但她发现执行起来有不小难度。“刚开始孩子还能遵守约定，但没过几天就开始抗拒，执意要先看手机，不给就不开心，还闹情绪。”更令韩晶头疼的是，孩子还曾趁她入睡后偷偷刷手机，“发现后我气得不行”。
河北的初中生家长张宇对此也深有感触。他的儿子常趁大人不注意偷偷玩平板，更严重的一次，张宇发现孩子玩了半宿，一时怒起，把平板摔了。“当时真是恨铁不成钢，气得上头。可过后想想，摔了平板也解决不了问题，该发愁还是发愁，不知道怎么能让孩子健康用网、适度用网。”
刘进源来自山东，他的儿子开学上初一。刘进源表示，孩子从小就在手机使用上养成了自律的习惯，他家基本没发生过因手机使用引发的亲子冲突。“规矩要早立，不能等出了问题再着急。”
调查显示，这个暑期，近九成受访家长（89.4%）表示在用网问题上与孩子产生过冲突，其中，26.0%的受访家长直言“经常出现”。交叉分析发现，受访男孩家长（90.7%）较受访女孩家长（85.5%）面临的冲突更为严峻；二线城市受访家长中这一比例最高（91.6%），县城/乡镇受访家长相对最低（85.4%）；受访初中生家长中存在这一情况的比例最高（91.9%），其次是受访小学生家长（89.3%），受访高中生家长相对最低（84.6%）。
为解决孩子沉迷网络的问题，韩晶想出了一套“任务兑换”规则——孩子完成指定任务后，就能获得相应的手机使用时间作为奖励。比如完成20分钟阅读、20分钟写作业或是20分钟课文朗诵，即可兑换5分钟的手机使用时长。“执行下来，效果还挺明显的，孩子会主动完成学习任务，专注力也有所提高了，有时还主动问我有没有新的任务，想多赚点手机使用时长。”韩晶说。
然而，并不是所有家庭都能找到有效的管理办法。北京一所中学的教师王诺思在与家长沟通中发现，家长普遍面临管理手段匮乏的困境。“家长通常是通过限制手机使用时长，或给手机装软件来约束孩子使用手机，但家长也普遍感到，这种过于强硬或过于死板的管理方法孩子不太能接受，反而会加深家长与孩子之间的矛盾。这场围绕手机的‘拉锯战’，家长缺的不是管的决心，而是能管好的办法，以及重新审视‘怎么管’的耐心。”
受访家长中，孩子读小学的占47.9%，读初中的占35.1%，读高中的占17.0%。生活在一线城市的占28.9%，二线城市的占36.9%，三四线城市的占24.7%，县城/乡镇的占9.2%，其他占0.3%。男孩家长占61.7%，女孩家长占38.3%。#读数
（闻阅对此文亦有贡献，韩晶、王诺思为化名）