为深入贯彻
全国教育大会精神
落实
《中国足球改革发展总体方案》
《全国青少年校园足球
八大体系建设行动计划》
加强全国青少年
校园足球
荣誉体系建设
发挥典型示范
引领作用
全国青少年
校园足球工作
领导小组办公室
于2021年11月
下发通知
决定开展校园足球
典型案例遴选活动
通知发出后
各级教育行政部门
高度重视
精心组织
推荐了一批
具有典型性
代表性、示范性
和事迹突出的
典型单位
从2022年3月28日开始
“全国青少年校园足球暨体卫艺官方”
公众号
将对全国青少年
校园足球工作
优秀案例
进行全面的
宣传展示
并进行后续的
跟踪宣传报道
期待大家的持续关注！
江西省赣州市定南县第六小学
校园足球工作汇报
一、基本情况
2015年，江西省赣州市定南县第六小学从一所村小升格为城区学校。2017年8月，学校整体搬迁到现在的校区。学校被评为“全国新教育实验学校““全国青少年校园足球特色学校”“定南县优秀实验学校”。
近年来，定南县委、县政府高度重视足球事业的发展，提出“通过足球影响几代人，改变一座城”。定南县第六小学顺势而为，推动校园足球全面普及，在推广中努力探索，积累了行之有效的宝贵经验。
江西省赣州市定南县第六小学秉承“小足球、大教育、大作为”的理念，学校找准发展支点——研发校园足球课程，以课程落实“五育融合”目标，架设家校共育新桥梁。在校园足球课程实施的几年中，学校完善了校园足球管理机构，成立了校园足球项目组，明确了“以球润德、以球启智、以球健体、以球育美”的课程目标，找准了课程发展定位，把“兴趣培养、全面普及”作为基础定位，形成学生从“兴趣激发”到“培养特长”再到“专业发展”螺旋上升的梯度培养。同时，学校还形成了“五个每”推广体系，走出了以“三个融合由‘近’到‘竞’、深耕‘1+N’构建微课程群”的校园足球课程育人的发展道路，提出了“我们是吃饭长大的，读书长大的，也是玩足球长大的”校园足球口号。目前，校园足球在校普及率达到100%，练足球、玩足球成了学生校内外生活的重要部分。
二、学生情况
学校现有39个教学班，学生1867人。目前学校有县梯队队员34人，一年级足球试训队员39人，各年级足球社团20人。同时，学校有39支班级足球队，39支班级啦啦操队，还有一支50人的校级花样足球队。
全校师生每天上好足球课，利用每周五下午第5、6节课时间参加17个校级社团（1—6年级足球队员上足球社团课）、39个班本 课程；每月要踢好“六星杯”班级足球联赛；每学期要开展期末庆典；每学年要参加四大节日程——校园读书节、校园科创体育节、校园文化艺术节、校园戏剧节。
三、师资情况（含师资、教练员培训情况）
江西省赣州市定南县第六小学现有39个教学班，有教职工93人。其中，专任体育教师5人，兼职体育教师17人。
为有效实施校园足球课程，学校成立了校园足球领导小组，成员由学校校级领导及校级家委会成员组成，主要职能是加强校园足球的家校沟通与交流，同时为校园足球活动的开展做好各项保障与支持。 学校成立了校园足球课程项目组，由专职足球教师、体育专职教师以及对足球有浓厚兴趣的体育兼职老师组成，主要职责是制定学校足球训练计划、赛事安排与活动组织，整合校内外足球资源引入学校，为学校足球梯队搭建更多、更高的平台进行训练或展示，以球为桥，拓宽家校合作、校社合作。
学校校园足球项目组制定本校教师足球培训计划，每个年级都有 校园足球项目种子教师和种子班级。 学校根据师资及年级班级数确定了种子班级班主任，即校园足球项目种子教师，占班级比的二分之一，参加第一批校本培训。 之后由各年级种子教师带动学校其他教师做中学、学中做，并组织第二批培训，做到学校种子教师，即班主任参训率达100%，为班级足球队的建设奠定师资基础。
通过参与开发足球课程、设计足球游戏、班级联赛、庆祝研训等一系列课程活动，教师们的足球技能水平、趣味足球的研发和设计水平得到了提高，备课、上课能力和组织能力得到了提升，校园足球成为了教师成长的新支点。
四、场地情况
江西省赣州市定南县第六小学是一所县属学校，学校体育用地9337平方米，建有200米塑胶跑道、足球场、篮球场、乒乓场等运动设施。足球场可以满足7人制的足球比赛，能满足教学和课余足球训练需求，并且足球器材数量齐备。
学校利用操场开发了三大块乡土游戏群，便于学生在课间时间开展乡土游戏。
五、教学情况
江西省赣州市定南县第六小学有专任体育教师5人，兼职体育教师17人。学校 每天按课表落实好足球课，低年级开设4节体育课、中高年级开设3节体育课。 学校每个年级都有2节足球课，每天还开展足球大课间活动，利用每周五下午第5、6节课上好足球社团课； 每月有校内联赛； 每学期有校级梯队精英赛、校园足球嘉年华； 每学年有师生、家长共同参与的体育节、校际交流赛。 以时间为轴，形成校园足球课程“五个‘每’”推广体系。
学校落实“四个有”，即有场地、有教练、有教材、有课时。保证每周每班开齐开好2节足球课。学校足球课型有趣味足球课——与地面游戏相结合，感受足球快乐；足球技能训练课——以足球技能训练为重点，分年段有层次地对学生进行技能指导与训练；足球知识课——以足球基本知识、规则、发展历程及赛制、赛事为重点内容，让学生在课堂上了解足球历史、认识足球人物、对足球产生浓厚的兴趣。
学校还落实好每天30分钟的大课间，将足球游戏、单项足球技能训练及其他体育运动相结合，让学生每天都有机会“玩”足球。
学校把校园足球作为“1”，其他体育项目作为“N”，以“1”领衔“N”，构建了学校“校园足球+”课程，以校园足球引领发展学校其他体育课程，发挥体育独特的育人功能。 为此，学校开发了乒乓球、羽毛球、花样足球、少儿篮球、少儿轮滑、田径、军事训练等校级社团课程。 在实施社团活动的过程中，以激发兴趣为主、培养技能为辅。 在大课间时，还开发跳单绳、跳长绳、呼啦圈、踢毽子等课程项目，进一步丰富了学生的体育活动。 学校还结合校园地面游戏资源，研发乡土游戏微课程、足球游戏微课程，形成了一套完整的校园足球课程体系。
六、训练情况
针对一年级足球队员，学校采取试训，训练 时间为每周一至周五17:00-18:00、每周六9:00-10:30。 训练内容为 基本功训练，如球性、球感、传运球等。
针对县梯队足球队员，学校训练 时间为 每周二至周五17： 30—19： 00、每周六8： 30—10： 00、15： 00—17： 00。 训练内容主要为 技术、主题、组合训练、比赛模式等。
针对校级梯队队员，学校开展足球社团课， 时间为 每周五下午第5、6节课。 训练内容主要是 趣味足球、简单的足球技能和五人制比赛等。
针对班级，学校开展联赛训练课， 时间为平日 足球课，主要进行 五人制比赛。
教师足球训练一是足球专项训练课，培训 时间为 每周三、周五第3节课， 训练内容为 基本技能和课堂观摩等。
二是趣味足球训练课，培训 时间为节假日，如 三八节、劳动节、教师节、元旦等， 训练内容为 趣味足球。
七、竞赛情况
2019年11月，学校获得定南县城区小学生足球比赛男子丙组第二名、丁组第二名、乙组第三名，廖钰垄同学被评为“最佳射手”。2021年5月，学校女队参加全县的足球比赛获得第三名的好成绩。目前学校梯队队员中获得过省级以上冠军的有：郭子墨、周沛凝、黄若欣、廖凌娜、谢海玲、鲍官正。
八、经费情况
学生保险情况
2019—2021年度定南县第六小学体育经费投入情况统计表
九、取得成绩（部分）
1、2015年，学校获得定南县庆“六一”小学生男子足球比赛城区组第三名。
2、2016年，学校获得定南县中小学生男子足球比赛城区小学组第二名。
3、2018年，学校获得定南县中小学生足球比赛城区小学甲组第三名、 定南县城区小学生足球比赛甲组第二名。
4、2019年，学校获得定南县中小学生足球比赛城区小学丙组第二名。
5、2021年，学校获得定南县中小学生足球比赛城区小学女组第三名。
十、下一步工作计划
1、学校将继续落实校园足球课程化；
2、学校将继续推进并优化“六星杯”班级足球联赛；
3、学校将继续利用班级足球联赛促进足球文化的培育；
4、学校将继续研发趣味足球、乡土游戏课程；
5、学校将加强师资培训的力度；
6、学校的“1+N”课程还需继续研发与优化。