青春接力续长渠

河南共青团引导青少年传承弘扬红旗渠精神

中国青年报  |  2026-01-06 08:00
作者:中青报·中青网记者 李梓昂 潘志贤 通讯员 孙博

  河南省林州市第八小学的课堂上,非遗剪纸传承人剪出红旗渠上的青年除险英姿;西街学校的画室中,学生用烙铁在长卷上勾勒出前人修渠的磅礴图景;陵阳镇永和希望小学的教室里,学生观看老一辈修渠人的纪录片……红旗渠总干渠通水60周年之际,团安阳市委和团林州市委在团河南省委的指导下,组织当地中小学开展多维度的“红旗渠精神”学习实践活动。

  近年来,团河南省委充分利用红色资源,探索思政育人新范式,以“红旗渠精神代代传”为主题,开展研学、宣讲、诵读、舞台剧表演等活动,将红旗渠历史与青年专业实践结合,把“自力更生、艰苦创业、团结协作、无私奉献”的红旗渠精神转化为新时代青少年的成长底色。

  行走的思政课,在红旗渠畔感悟精神力量

  在红旗渠的“咽喉工程”青年洞旁,崖壁陡峭如切,8米宽的渠水穿山而过。黄河水利职业技术大学的学生来到校友吴祖太奋斗过的地方,感悟前人“重新安排林县河山”的魄力。

  “南谷洞水库是吴祖太到林县后设计的第一项水利工程;空心坝是吴祖太设计的最为精巧的‘作品’,解决了红旗渠水和浊漳河水平行无法引水的难题。”红旗渠工程设计师、革命烈士吴祖太一直是黄河水利职业技术大学师生的榜样,在南谷洞渡槽、空心坝等处,水利学子聆听了关于红旗渠的艰辛故事。

  近年来,除了组织高校学生以专业为落脚点到红旗渠调研学习,团河南省委还实施“万名青少年进林州 红旗渠精神代代传”寻访实践大型公益活动,聚焦农村地区及全省希望小学留守儿童、豫哈青少年夏令营营员等群体,走进红旗渠开展实践活动。

  活动中,孩子与修渠劳模张买江共挑一担“红旗渠水”,在庙荒村聆听党的二十大代表郁林英讲述“脱贫渠”的故事。自2023年启动以来,该活动已成为新时代青少年传承红色基因的“鲜活课堂”。新疆维吾尔自治区哈密市学生阿依努尔在心得中写道:“挑着木桶走渠岸时,我明白了什么是‘渠水不到家,绝不放下担’。”

  对话修渠前辈,讲好红旗渠故事

  将非遗进校园与红旗渠精神相结合,林州市第八小学邀请“靳氏剪纸”第四代传承人、著名剪纸艺术家靳林峰到校指导,与学生一同创作《凌空除险》等剪纸作品。泥塑课堂上,学生在老师的教导下,重现前人修建红旗渠时的壮阔场景。该校教师表示,用非遗展示修建红旗渠的场景、讲述红旗渠故事,能让学生对红旗渠精神有更深刻的体悟。

  大学生则把红旗渠的故事搬到了舞台上。河南农业大学图书馆报告厅内,河南共青团“牢记嘱托 精神永在”红旗渠精神代代传主题示范团课在激昂旋律中拉开帷幕,河南省高校青年用戏曲、话剧、街舞、朗诵等形式,精彩诠释红旗渠精神。

  河南艺术职业学院学生表演的开幕剧《红旗渠凯歌震天响》再现了林县人民凭借“一锤一钎一双手”在太行崖壁上开山凿渠的壮举;河南财经政法大学学子编排话剧《红旗青年凿天渠》,呈现了青年洞修建时的感人场景;郑州轻工业大学创排的街舞《红旗渠颂》,将修渠故事与现代街舞融合,其短视频播放量已超百万……

  近年来,聚焦红旗渠精神,团河南省委开展河南省大学生“红旗渠精神代代传”志愿宣讲活动、“红旗渠精神代代传”全省青少年阅读接力活动、“艰苦奋斗 强我中华”青年主题文化活动等,组织青少年通过话剧团课、主题演讲、阅读接力等形式,重现红旗渠修建的奋斗故事,感悟新时代的奋斗成就,在广大青少年中掀起了传承弘扬红旗渠精神的热潮。

  “我今年已经76岁了,可一提起红旗渠,仿佛一下回到了过去……”在“红旗渠精神代代传”全省青少年阅读接力活动启动仪式现场,红旗渠第一批建设者、当年工地上年龄最小的修渠人张买江讲述了当年艰苦修渠的故事。

  面对青年学生,张买江说:“真正的本事要掌握在自己手里,真正的学习要刻在自己心上。你们踏实肯干,努力拼搏也是红旗渠精神。”

  科技助力,红色精神浸润心田

  如果有学生想“云游”红旗渠,只需进入“红旗渠精神云上思政平台”,壮阔的“水长城”便呈现在眼前。轻点鼠标,AI数字人“青雨”立刻从红旗渠青年洞的3D建模中“走”出来,讲解修建红旗渠时使用的“连环炮爆破法”等技术细节。

  为让更多青少年沉浸式了解红旗渠故事、感受红旗渠精神,团河南省委联合中国青年报社打造了“红旗渠精神云上思政平台”。该平台包括红旗渠精神云展厅、“青雨”智能问答、主题短片等模块,构建了功能完整、内容丰富的红旗渠精神云上思政阵地。

  自2024年5月上线以来,该平台访问量已突破160万人次,覆盖全国31个省份,让红旗渠精神突破地域界限,浸润万千青少年心田。

  团河南省委相关负责人表示,下一步,团河南省委将持续探索AI技术赋能青少年思想政治引领的新模式,利用AI技术对“红旗渠精神云上思政平台”内容进行升级完善。同时积极创新线下红旗渠精神实践方法,通过沉浸式体验、穿越式对话等形式,把思政小课堂融入社会大课堂。

责任编辑:王素洁,孙庆玲
流程编辑:郭艳丽