近日，广东汕头有家长反映孩子在峡山小学读四年级，课桌比较老旧，希望校方能给学生们换新课桌。12月29日，峡山小学工作人员告诉记者，四年级以上使用的是木桌，有计划更换成单人单桌，但目前经费不足，个别课桌有破损或过于老旧，学生可以更换。峡山街道教育组人员称，将跟进此事。
报道中提及的木桌，听上去既环保又高大上，然而视频显示，课堂里的一些木桌陈旧不堪，简直连“包浆”都有了。有些桌子的木构建早已破损，可以想见使用体验多么糟糕。
校方所言“个别课桌有破损或过于老旧，学生可以更换”更是让人心情复杂，假如破旧的课桌都要指望学生家长更换，何异于个别学校让家长买空调给学校？何异于让就餐者带着饭桌去饭店吃饭？显然，这并不是一个好点子。
2025年9月，国家市场监督管理总局联合教育部正式发布《中小学生午休课桌椅通用技术要求》国家标准（GB/T 40001-2025），该标准根据学生身体发育特点，从设计、生产、检验、使用全流程作出规定，让午休课桌椅更舒适、安全、耐用。这是我国首个专门针对午休课桌椅的强制性国家标准，标志着中小学生午休设施规范化建设迈入新阶段。在国家层面着力提升课桌椅质量和舒适度、推广升级版课桌椅成为大势的今天，还有学生用着“老掉牙”的课桌，令人震惊，也令人难过。
对于校方的“缺经费”论，当一分为二地看。一方面，学校都有相关经费，具体用到哪里是门学问。对于学生家长的反映，校方不妨自问：经费使用有没有做到科学合理？是不是真的连更换“个别课桌”的钱都拿不出来？如果经费真的捉襟见肘，确实在更换课桌的问题上有心无力，那么有没有及时向上级部门反映、提出更换课桌建议？换言之，校方对于课桌问题到底上不上心？
客观而言，关于更换中小学课桌椅，地方政府部门应该切实负起更大责任。事实上，多年间，各地成规模的中小学课桌椅“上新”行动，都是地方政府或政府部门主导的结果。例如，2025年1月以来，广西柳州市教育局按照市委、市政府2025年为民办实事项目工作部署，紧抓项目资金落实，全力推进中小学课桌椅更换工作，已完成2.16万套可调节课桌椅的安装工作，在市区59所中小学投入使用。和汕头市潮南区峡山街道峡山小学同属汕头市的金平区，早在2024年就通过争取上级部门资金支持、资源整合等方式，多措并举全面推进破旧课桌椅置换专项行动。
课桌椅的老化、破损和低标准化，严重影响孩子们的身心健康，严重影响校园生态，绝不能满足于“忍一忍”“等一等”。让孩子们早点用上高标准、体验感上佳的课桌椅，为孩子们创建更佳的学习环境和氛围，是不可回避的作为和担当。对照“先进地区”的事例，峡山小学所属的街道、区应当有所触动，及早研判中小学课桌椅的更换工作，及早改善孩子们的学习条件。
说到底，老旧课桌不可能“换不了”，关键要看有没有决心和动力。
