中国青年报客户端讯（吴垚 中青报·中青网记者 李超）“这课太有意思了！我是设计学院的大一新生，上了食品学院烘焙协会开设的烘焙课之后，第一次动手制作了饼干、蛋糕、青团，还学习了食品营养学的知识，让我更加深入了解食品加工工艺，也加深了对食品健康和安全认识，真是被这课‘甜到’！”江南大学数字媒体艺术专业大一学生魏鸿安刚刚上完烘焙课，他十分喜欢学校开的社团特色课程，在专业学习之余有了更多涉猎，丰富了大学生活。很多上过社团特色课程的同学，也直呼“爱了、爱了”！
近日，江南大学结合各学院的社团特色，开设了烘焙工艺、酒文化与品酒体验、非遗手工制作、中医养生保健、新国潮文创激光雕刻、相声艺术等13门第二课堂社团特色课程，深受学生喜爱，一经推出就被学生瞄准抢光。一堂堂动手课、体验课、互动课、挥汗课，寓教于乐、融趣于学，在江南校园掀起一股流行的学习新风尚。
据悉，第二课堂社团特色课程是学校团委立足学生社团“规范管理”与“作用发挥”协同发展，借鉴“第一课堂”做法，精心打造的育人项目。
开设第二课堂社团特色课，不仅创新了育人形式，让第二课堂更加丰富，让学生在校期间有更多学习选择，更是抓住大学生“猎奇”“尝新”的特点，不断满足学生多样化学习需求，培养学生学习兴趣。在激发社团活力、促进学生社团健康发展的同时，也将社团作为载体和支点，带动学校各特色学科惠及全体在校生，实现学科知识的更广传播和更多交叉，促进学校优良学风建设。
第一次担任授课小老师的激光雕刻社社长时嘉辰说：“这真是一次奇妙的经历！作为机械学院社团，我们开设的课程是激光雕刻新国潮文创，为了能让非本专业的同学更好了解专业知识，我们整理了许多激光雕刻的内容进行重新组合，还搜索了新国潮文创的发展脉络，以及与激光雕刻产业的结合点，这对自己知识面的拓展，也十分有意义。”
接下来，校团委将进一步拓展沉浸式、体验式的育人路径，推进社团特色课程的建设，深入挖掘和整合课程资源，探索更加科学的组织实施体系，大力宣传和推广社团特色课程。同时，坚持“群众性”原则，不断提高课程的学生参与度和有效覆盖面，打造和开设更多接地气、有意思、学生喜爱的特色课。