2024年5月15日，贵州省黔东南苗族侗族自治州榕江县车民小学一年级学生在进行“班超”比赛。
今年以来，榕江县以“村超”为平台，广泛开展中小学“班级足球超级联赛”，探索以“班超”足球赛事为媒介的“教、练、赛”融合机制，用足球与手机“抢”孩子，用体育转变学校发展理念和育人模式，促进学生身心健康成长，厚植青少年足球后备人才基础。据悉，该县目前已有19所中小学校开展“班超”比赛，覆盖532个班级7600余名学生。
2024年5月15日，贵州省黔东南苗族侗族自治州榕江县车民小学一年级学生在进行“班超”比赛。
今年以来，榕江县以“村超”为平台，广泛开展中小学“班级足球超级联赛”，探索以“班超”足球赛事为媒介的“教、练、赛”融合机制，用足球与手机“抢”孩子，用体育转变学校发展理念和育人模式，促进学生身心健康成长，厚植青少年足球后备人才基础。据悉，该县目前已有19所中小学校开展“班超”比赛，覆盖532个班级7600余名学生。
2024年5月15日，贵州省黔东南苗族侗族自治州榕江县车民小学一年级学生在进行“班超”比赛。
今年以来，榕江县以“村超”为平台，广泛开展中小学“班级足球超级联赛”，探索以“班超”足球赛事为媒介的“教、练、赛”融合机制，用足球与手机“抢”孩子，用体育转变学校发展理念和育人模式，促进学生身心健康成长，厚植青少年足球后备人才基础。据悉，该县目前已有19所中小学校开展“班超”比赛，覆盖532个班级7600余名学生。
责任编辑：杨海琴