这些不念ppt的老师，获赞无数？

前不久，科普博主@皮卡悠

收到了一条特殊的私信

这条信息来自一名初中的物理老师

他刚好也在给孩子们讲解光的现象

看到@皮卡悠 用视频的方式

把这个问题讲得很通透

想征求授权给孩子们分享

@皮卡悠 没想到

自己分享到互联网的视频

变成了真正课堂上的素材

命运的齿轮

就是这样悄悄转动的

一个小小的科普短视频

给线下课堂带来了新的改变

↓↓↓

张建涛

是河南省信阳市固始县

张广庙镇第一小学的数学老师

这所小学里80%左右都是留守儿童

很多孩子之前

并没怎么接触过科学实验

科学课的改变

是从张建涛一次偶然的实验开始的

课余时间，他给孩子们演示了“风的形成”

下课的时候

一个平时不爱说话的女孩

突然拉住了他的衣角

问他“什么时候还能再来实验室”

那一刻，张建涛感受到

科学实验怎样点燃了孩子的学习兴趣

为了做更多的实验，张建涛开始自学

他在抖音上寻找实验的素材时

发现了@科学老师王印 的账号

在他的短视频里

一枚由7个饮料瓶做成的水火箭

应声而起

最终冲上180米的高空

那时已经将近深夜12点

张建涛却兴奋得睡不着

他把王印账号里的几十个视频

全部看了一遍，还加入了粉丝群

过了几天，张建涛试着

自己做了一个水火箭

他觉得当时做得很“小儿科”

但是孩子们却沸腾了

围着“火箭”一个劲儿地拍手

后来，张建涛

不断地看别人做的实验

把自己尝试的过程拍下来

于是，张老师也有了

自己的抖音@科学小小小实验

2020年

也是张建涛成为小学老师的那一年

王印前往浙江安吉

在蓝润天使外国语实验学校教科学

2021年3月

王印开始自制水火箭

他发了几条视频，解释降落伞的原理

以及为什么有时候会失败

他一共失败了16次

当年5月11日，他发了一条视频

在慢镜头下，水火箭清晰地脱离地面

飞行到30米时，成功分离

降落伞带着一级水火箭返回

二级水火箭继续往天空飞去

这条视频获得了

68万的点赞、4.5万人评论

最高赞的一条评论是：

“老师为中国航天种下了一颗种子”

渐渐地，王印成为了抖音上

热门的科学实验老师

全国各地的科学老师都涌到了评论区

......

王印成了老师中的老师

由于学校科学老师紧缺

甘肃陇南市武都区41岁的

小学老师周鸿

转岗到六年级任教科学

在刷到“水火箭”的短视频后

他也决定动手做一个

对周鸿来说

王印几乎是水火箭的专家

他遇到的所有问题

在王印的文档里，都得到了梳理和答案

像周鸿这样的老师

在王印的互助交流群里大约有3000多个

除了老师

还有一些学生的家长

短视频成了

一线教师们的“云盘”和“课件”

在物理老师孙莹看来

短视频可以和课本教学结合起来

讲述部分原理时

“用优质的实验短视频进行展示

效果更清晰直接

我也可以节省部分时间更好地备课

提升课程质量”

孙莹带着班上的孩子

最终成功实现了

多个大大小小的实验

他们在学校的科技周上展示，还获了奖

她说学生们如今对学习内容

有了自发的兴趣

也许，教育对人的改变

就是这样一点点发生的

从短短几分钟的视频

到每节课四十分钟的课堂

再到每个孩子对科学感兴趣的一生

这就像是一种云端的接力学习

你从其他老师那里学到实验

然后再创造研发出自己的课程

展示给下一批人

其他老师、家长

甚至单纯的兴趣爱好者

都能在这些“云课件”中找到热情和乐趣

让老师们在“科学群”中汇聚

让“书本知识变得通透”

课堂上，伴着笑脸和尖叫出现的

是智慧和梦想！

期待这样的课堂，越来越多！

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来源：中国青年报（ID：zqbcyol 整理：陈垠杉）