教诲如春风，师恩深似海。老师十余载润物无声的陪伴，浸润了无数学生的心灵。征途漫漫，筚路蓝缕，一代代中财教师带领中财学子，奋斗在财经报国的道路上。十年树木，百年树人，每一位中财行政工作者，有一分热，发一分光，给人以光明，给人以温暖。时光如水，岁月如歌。一路走来，初心不改，同样不变的是我与中财的约定。
2023年3月，在全国两会召开之际，以党的二十大精神为指引， 党委教师工作部继续推出“我与中财·十载之约”第二阶段宣传活动 ，面向来校十年以上的行政教辅工作者广泛征稿，通过每一段平凡但动人的故事，每一句真挚且热忱的话语，鼓舞中财师生继续乘风破浪、勇毅前行。也借此引导广大行政教辅工作者以德立身、以德立学、以德施教、以德育德，在行政岗位上守正创新，以实际行动贯彻落实党的二十大精神。
常飞燕老师于2012年7月担任辅导员，至今已有10年，10年间她先后陪伴、指导过1071名大学生成长。这十年，见证了她从一名学生到学生辅导员的角色转变，见证了校园里一幢幢宿舍楼、学院楼、图书馆的拔地而起，更见证了无数青春学子从寻梦到圆梦的过程。在辅导员工作过程中，常飞燕老师始终秉承着认真、负责的工作态度，敢于担当，勇于奉献，把“教书育人，做学生的良师益友”作为追求目标。 如果用三个关键词来形容这十年辅导员工作，那分别是“初心”“成长”与“坚守”。
2012年，常飞燕老师刚刚走上辅导员岗位，带两个年级近三百名学生，工作较为忙乱，一名从龙庆峡军训基地结束军训的新生拿着两个馒头来到办公室，对她说“飞燕姐，龙庆峡的馒头太好吃了，拿回来两个给你”，就这一朴实又稍显笨拙的举动坚定了她做好辅导员工作的决心。在此后的工作中，常飞燕老师坚持用爱温暖学生，用情融入学生，用心引导学生。
用爱温暖学生。一名双向情感障碍学生在假期期间因为家庭矛盾多次主动联系常飞燕老师，她耐心给予关心和开导；一名疫情防控期间被封控在校外的学生因为临时困难向常飞燕老师寻求帮助，她积极帮助解决困难；一名家庭经济困难的学生发生车祸，常飞燕老师主动组织师生捐款，为学生排忧解难。这样的事情还有很多，任何一个向常飞燕老师寻求帮助的学生她从未拒绝。
用情融入学生。常飞燕老师坚持围绕学生、关照学生、服务学生，走进课堂、走进宿舍、贴近学生。在校内，她会和学生们一起过集体生日会，一起聚餐，一起聊天；在校外，她会陪学生一起写生、一起实践，夜晚在福建的土楼下谈心、聊未来，白天在烟雨蒙蒙的宏村写生、搞班建。
用心引导学生。 常飞燕老师重视班级建设，所带新闻传播学类17-2、书法学19等多个班级获得 校级十佳先锋班、北京市先进班集体、“首都大学、中专院校先锋杯优秀团支部”等 荣誉称号，所带党支部党建项目 “弘扬核心价值观，共筑青春中国梦”被评为校党建特色和创新项目， 担任学院团总支书记时， 连续三年获评“红旗团总支”。
几年辅导员工作后，常飞燕老师总结出“一二三四五”工作思路， 即筑牢一个底线，安全；抓住两个重点，文化育人和学风建设；守好三个阵地，课堂、宿舍和网络；用好四支队伍，班主任、专业老师、学生党员、学生骨干；关注五个群体，家庭经济困难、学业困难、就业困难、少数民族和心理问题学生群体。
文化育人方面，常飞燕老师以学院文化为基垫，打造文化育人思想政治教育模式。她曾担任德育示范基地副组长，通过组织开展“舞乐”、文化讲座、礼仪培训、书法艺术课程等塑造学生良好形象与气质。她曾组建团队创建学院公众号“文传说”，设立“文·心”“传·行”“说·故”三个板块，通过文化气息浓厚、充满人文关怀的推送，潜移默化地对学生进行思政教育；她将文化育人与思政育人相融合，在党史学习教育、疫情防控工作中带领本科生党支部开展了形式多样的文艺创作活动。
学风建设方面，常飞燕老师坚持“常态化督学”和“朋辈力量互助互学”相结合，将学风建设贯穿到整个学期。学期初进行学情分析，统计上学期期末考试成绩，梳理学业帮扶名单，学期中她走进学生课堂，进行学业排查，开展学业指导；学期末做好学业督查和诚信教育。
一年又一年，时间来到常飞燕老师担任辅导员的第8个年头。 2020年春节突然袭来的新冠疫情改变了她的工作节奏，像所有辅导员同仁一样，常飞燕老师开启了长达近三年的“线上+线下”，“白加黑”工作模式。 全面建立学生台账，确保底数清，数据明， 手握在校生台账、在京不在校学生台账、京外学生台账、中高风险地区学生台账等等； 发挥人文关怀，关心关爱疫情严重地区的学生， 2022年上半年，上海疫情最严重的时候，常飞燕老师跟滞留在上海的学生聊天至凌晨，开导学生； 严格落实学校疫情防控政策， 开学返校期间，她认真逐一核对163名学生所在地、始发站、经停站等疫情情况；抗疫三年，她审核学生返校申请、入校申请和请假申请多达3586次。 常飞燕老师和所有辅导员同仁一样，在抗疫的第一线守护着中财大学子的健康和安全。
立身以德，精进以学。为了更好地开展思想政治教育，提升专业化、职业化水平，常飞燕老师不断努力提升自己：参加北京市教工委组织的辅导员培训，参加由教育部思政司举办的“第102期全国辅导员骨干培训班”，参加学校学生处组织的GCDF职业规划师认证培训。
常飞燕老师说：
十年风雨兼程，十年春风化雨。这十年我收获的不仅仅是自己的成长与成熟，还收获信任、获得学生认可的满满幸福。我始终热爱辅导员这一职业，也致力于为学校、学院的人才培养贡献自己的一分力量。“辅”学生成长、“导”学生长才、“圆”学生梦想！
