中青报·中青网记者 沈杰群
用儿歌书写二十四节气，孩子们能读到什么？
《二十四节气儿歌》如是书写“春分”：“双鱼成双戏水流，一红一黑碰碰头，碰完马上分开走，你往东游它西游，水波梳个大分头。岸上已到春分日，有冷有暖又去留，林中飞来絮窝鸟，田里走着耕地牛，蜣螂合伙滚粪球。”
而《身体里面有春天》这首儿歌讲述了“谷雨”时的故事——“香椿树，枝条尖；香椿芽，嫩又鲜。采下来，鸡蛋煎。美美吃下香椿芽，身体里面有春天。”在图书分享会上，一个小学生读完这首诗说，感觉仿佛把春天吃进了肚子里。
儿童文学作家、诗人薛卫民创作的《二十四节气儿歌》，用72首儿歌描绘天上地上、春夏秋冬、植物动物、民俗风情；以小写大、以趣探智、朗朗上口、韵律回环。画家赵光宇采用版画插图，朴拙中透出独特的灵气，与儿歌默契地展现中国风格、中国气派。
日前，薛卫民通过“温暖一平方”直播间接受中青报·中青网记者采访时说，孩子朗读节气儿歌时稚嫩的声音，让他有种“萌化了”的天伦享受。“能看得出来，那些小朋友真的进到了儿歌里，又用声音走出来”。
提到《二十四节气儿歌》的创作契机，从事儿童文学创作40年的薛卫民说，他经常凝视和琢磨二十四节气的名字，就是出于兴趣和偏爱。立春、惊蛰、谷雨、芒种……在薛卫民眼中，这些就像大自然的“诗眼”，不仅本身看着好看、读着好听，更有“弦外之音、言外之意”，蕴含巨大的信息量。“它们又像神秘的暗号一样，万物有灵的浪漫和春华秋实的生机在那些排列的名字中交替闪现”。
《二十四节气儿歌》内文图。
投入二十四节气儿歌创作后，薛卫民更加频繁地进行这种“凝视、追踪、遨游”，也因此更加愉悦：惊蛰小虫，拱拱萌萌；立夏立夏，立高立大；海洋暖流往北跑，海风给它吹小号……
“我野心勃勃地想把其中的文学元素、美学元素，让小孩子充满好奇心的元素和觉得好玩有趣的元素都萃取出来，融入要写的儿歌。”薛卫民说，他在二十四节气的韵律、节奏中流连忘返、乐不思蜀。
“环境和经历会决定人很多东西。”薛卫民提到，创作和成长环境紧密联系在一起。这些儿歌的出现，是长期积累、自然萌发；也是无意蓄纳、有意萃取。
薛卫民告诉记者，他生长在农村，直到上大学才离开，“是在农时节气的交替轮回、一茬儿又一茬儿的庄稼植物中长大的”。
“陶渊明是‘采菊东篱下，悠然见南山’，我小时候是‘住在小村里，推门见南山’，抬脚走出去便是溪河峰岭、野蒿野草、树木葛藤，饲养的鸡鸭鹅狗、牛羊驴马不算，野生的鸟、兽、虫、鱼也都是邻居，行走草丛、山间小路，会一拨儿接一拨儿地趟起飞跳的蚂蚱，说不上哪里就蹿出一只野兔子，野鸡的叫声更是东山、西山唱和一般，冬天的雪地上，小孩子经常争论这个、那个是什么野生动物的足迹……”
他感慨，童年不只是人心里的故乡，同样也是文学的故乡。
从小的生活环境，以及参与农业劳作的经历，让薛卫民对二十四节气更敏感也更偏爱，农民说的“应节气”一直烙印在记忆中。“应节气”就是尊重大自然的运行规律，主动寻求与大自然的和谐相处。
在创作中，薛卫民给自己定的大原则是：首先要把它写成好的文学，写成优秀的儿歌。“二十四节气文化的精髓，就像地下的水分、养分培育出高枝上的绿叶和花朵一样，肉眼看不见，更不能一言以蔽之。我得用我选择的艺术形式——儿歌，去欣赏和透视，去感受和共情，去表达和歌咏。”
他提到，每个节气都是三首儿歌，一首唱主角，两首唱配角。唱主角的儿歌直接用节气的名字为题，如《立春》《雨水》《惊蛰》等；两首“配角儿歌”从不同的侧面对节气特征予以呼应或强化。
全书72首儿歌，从三字句到七字句都有。比如“谷雨”是和落雨、播谷密切相关的节气，薛卫民写《谷雨》便都用三字句，而且每两行就是一节——它的文本排列、节奏韵律，就像雨点、谷种落向土地；“大暑”是一年中最热的日子，薛卫民写《大暑》便都用七字句，十行密密排在一起，强化了潮湿闷热、透不过气的感受；“处暑”是天气从热到凉的过渡时节，可以舒缓、从容、喘口气了，他就用相对少见的六字句来写——“处暑天气变乖，大热悄悄离开”。
二十四节气为何能打动今天的孩子们？
2016年在埃塞俄比亚，民俗学专家萧放亲历了二十四节气申遗成功。他说：“我们做非遗价值的传承，要让我们的下一代能够真正有认知、有感情、有理解，才可能有传承。”萧放认为，《二十四节气儿歌》写出了节气所蕴含的生命律动的美妙。
在《二十四节气儿歌》图书分享会上，一名小学生说喜欢书中写春天的儿歌，是因为在天气还很冷的时候，儿歌让人感觉“阳光照在山坡上，草儿绿了，很有生机”。
薛卫民认为，包括二十四节气在内的许多中华优秀传统文化，是全人类文明的大学问，是连通古今、面向未来、丰富多彩的大故事。中国儿童文学有责任用文学的光，让孩子看得更远。
“孩子人虽然小，但对天象物候、雨雪冰霜、动物植物等变化，都有亲见、亲历、亲感。”薛卫民说，二十四节气文化博大、复杂、深奥，那就想办法把博大浓缩到一花一叶、一个水滴、一片雪花上，把深奥复杂的文化提炼为可见可感的花草树木、雨雪阴晴。