“你作为老师怎么可以做‘黄牛’呢？这种黑心钱怎么也赚呢？”一通来自厦大保卫处的电话，不由分说上来就是一顿“批评教育”。
接到电话的厦门大学创意与创新学院辅导员廖炜，第一反应是想哭，继而又想笑，最后花了半天解释：自己并非“黄牛”司机，频繁地开车进出，只是为了送身体不适的学生往返医院。
廖炜的车载过发烧的、昏厥的、磕碰受伤的……因此有了“校车”“急救车”的外号，而他被学生们自发地称作“廖妈妈”。
在学生们眼中，廖炜是一个像“老母亲”的“话痨”，总有叮嘱万千：天冷多穿衣服、到宿舍了说一声……廖炜的手机24小时开机，被学生们总结为“像随时都在身边的妈妈”。
▲学生将廖炜的故事绘成漫画
回想起2020年的开学第一天，晚上八九点才忙完迎新工作的廖炜刚刚舒了口气，就接到新生的电话说犯了急性阑尾炎。几分钟后，廖炜出现在这个学生的宿舍，立即送他去了急诊。
通宵守在医院的廖炜，一边悬着心陪护学生，一边继续完善第二天新生入学教育要用的ppt。
作为一名理工科生，在众多就业选择中，廖炜最后决定留校成为辅导员，至今已经七年有余。
廖炜是福建长汀人，所就读的小学就是厦门大学长汀旧址的一部分，可以说从小就与厦大结缘，而他的本硕七年也都在厦大度过。他说，如有机会，自然希望能为母校做点贡献。
在大学期间得到辅导员许多帮助的廖炜，也期望自己可以成为这样像明灯一般引导学生的人。
不过真正成为辅导员后，廖炜发现和最初想象中的不同。
他以为，辅导员是学生的思想引领者、生涯指导师、心理咨询师，事实不仅如此，辅导员还是“宿管”“后勤”“救火队员”。工作地点不止在办公室，还在宿舍、教室，甚至是医院。
今年6月，厦大漳州校区周边社区发现新冠病毒无症状感染者。面对这一形势，廖炜第一时间建立学生联络群，并主动驻守漳州校区，连续14天都没回过家。他说：“有事找廖导，我可以随时到达校区任何地方。”
▲学生漫画作品《廖导是干嘛的》
▲学生漫画作品《廖导在忙啥呢》
虽然工作不仅比预料中更琐碎繁杂，还会遇见许多“危机事件”，“每个晚于23:00的通话我印象都深刻，所有超过凌晨1:00的来电我这辈子都难忘”。但和学生一起经历、共同成长，对廖炜而言，就很欣慰，也很有成就感。“希望同学们珍惜时光，在青春赛道上奋力奔跑、全力冲刺，廖导永远是你们最坚强的后盾。”
“还有就是，比起廖妈妈，更希望同学们叫我廖帅哥。”