疫情当下，停课不停学
云端听讲，隔不断学习热情
“网课时代”
更需要笔记巩固所学
让每一次所学
每一瞬灵感
每一丝体悟
都“有‘记’可循”
有人将笔记付诸纸面
用最传统的方式
记录所学所思
也有人借助现代科技
尝试“无纸化”学习
有人通过截图、绘画
让笔记更生动
也有人用思维导图
构建专属自己的
记忆模式和知识体系
……
北体学子
“八仙过海
各显神通”
话不多说
让我们一起来欣赏
“网课时代”
北体笔记届的“神仙打架”吧！
纸质笔记
“好记性不如烂笔头”
挥洒笔墨囊括重点
方便日后温故知新
简洁大方的笔记是对知识最朴素的敬意
跃然纸上的是同学们认真的求学态度
书写整洁
逻辑清晰
不同色块的合理使用
使重点、难点分明
这样工整的笔记
让课后温习更加简单、高效
电子笔记
在学习工具、上课方式
更加多样化的今天
笔记的形式也不再
仅囿于纸质版
北体同学们合理利用电子产品
记录着
老师们丰富的授课内容
和自己的温习体会
将无穷文化储存于“云端”
电子储存也减少了纸张的使用
同学们不用再整天携带厚厚的笔记本
只要有电子设备和账号
就能够随时随地学习
复习课堂知识
让学习更加高效
思维导图
思维导图
既能帮助理清主要框架
也有助于记忆
是清晰思维的呈现方式
也是对知识的吸收再现
手绘笔记
简单的图画
使知识“鲜活”起来
不论是人体构成还是地理位置
都在生动的手绘中变得清晰
一幅幅图画穿插在文字中
让笔记更加趣味盎然
亦在有限的白纸上展示着无限思索
图片和文字的相遇
碰撞出思维的火花
迸发出源源不断的活力
书本笔记
有同学将笔记做在教科书里
参照教材比对学习
将课本的作用发挥到极致
既方便课上思路紧跟老师
又便于课下查找整理
高效又便捷
当然
笔记应作为一种学习手段
而不是目的
记录内容的详略、花费精力的多少
都应以提高学习效果为目标
让笔记真正作为一种工具
为我所用
而不是为其所累
不积跬步，无以至千里
不积小流，无以成江海
笔记是课堂的精华摘录
是个体智慧的结晶
是为梦想拼搏的证明
云端学习
也要用笔尖印刻奋斗的痕迹
相信疫情终会被战胜
我们终会在温暖的线下课堂相聚