中医药经典等级考试是深入落实《中共中央国务院关于促进中医药传承创新发展的意见》的重要举措。截止到2021年6月，这项考试已在全国范围内开考2次，参与考试的试点院校已达29所，覆盖了全国所有独立设置的本科中医药院校。近日，《中国中医药报》以《强化中医思维，提升实践能力》为题，对此进行了专题报道，全文如下：
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北京中医药大学2017级中医学“5+3”一体化在读学生郑冰洁目前在临床实习阶段。“以前以为学习中医经典只是理论学习阶段的基本要求，但在临床实习的过程中，我发现经典对于建立中医思维十分重要，能帮助我更好的对疾病开展诊断与治疗。”郑冰洁说。
“在临床问诊时，患者会有一些经典上所说的症状，这为我提供了下一步问诊的方向，也为我所学的医学知识和临床之间架起了桥梁，令患者对我更加信任，增长了我对于中医临床的信心，在使用条文所对应方剂进行治疗时，疗效也十分显著。我在基础学习阶段已经考过了一级，今年又考了二级，明年还会继续考三级。随着参加中医药经典能力等级考试，经典学习会贯穿我的整个基础学习和临床学习阶段。我从经典等级考试中，受益很多。”
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2020年10月24日上午，由教育部高等学校中医学类专业教学指导委员会和国家中医药管理局中医师资格认证中心联合主办的“全国中医药经典能力等级考试试点联考”在全国的13所中医药院校首次正式开考。这一天，恰逢全国中医药大会召开一周年。
全国中医药经典能力等级考试
2021年上半年试点联考考点分布图
2021年上半年的试点联考，参考试点院校已达到27所，包括22所独立设置的本科中医药院校和5所西医院校，覆盖我国东北、华东、华北、华中、华南、西南、西北七大地区。作为深入落实《中共中央国务院关于促进中医药传承创新发展的意见》的重要举措，两年来，参与这项考试的试点院校已达29所，覆盖了全国所有独立设置的本科中医药院校，以及部分西医院校和综合院校，参考学生达1.4万余人。考生面向院校教育阶段学生，不限专业，覆盖本科、硕士研究生、博士研究生、“5+3”一体化、9年制等各教育层次。等级考试由低至高分为3个等级，一二级主要对应本科生应达到的经典能力水平，三级则对应研究生毕业应达到的水平，考试内容涉及《黄帝内经》《伤寒论》《金匮要略》和温病学著作为代表的中医四大经典相关内容，主要考察学生中医药经典掌握、运用等综合能力，从而使中医药经典的学习贯穿中医人才培养整个学习过程。
全国中医药教育发展中心常务副主任、中医教指委秘书长、北京中医药大学党委副书记、副校长翟双庆介绍，2005年开始就有院校在本校范围内开展中医经典等级考试，截止到2019年，共有15所中医药院校开展本校经典等级考试，但每所院校的考试等级划分不同，考核内容不同，且欠缺基于教育测量学的考试评价与分析反馈。《中共中央国务院关于促进中医药传承创新发展的意见》中明确提出“强化中医思维培养，改革中医药院校教育，调整优化学科专业结构，强化中医药专业主体地位，提高中医类专业经典课程比重，开展中医药经典能力等级考试”，中医教指委在教育部和国家中医药管理局的指导下积极开展前期调研、研究工作，形成考试方案，筹备近一年，最终在全国范围内试点开考。
全国中医药经典能力等级考试线上巡考界面
谈到创办中医药经典等级考试的初衷，全国中医药教育发展中心主任、中医教指委主任委员、北京中医药大学党委书记谷晓红表示，中医的发展遵循“传承精华，守正创新”，中医经典即是中医精华的集中体现，是传承精华的必要途径。一直以来，中医学专业学习注重学生中医思维的培养，对中医经典的学习是培养中医思维的关键环节，打好基础才能将中医基础理论学好，更好的应用于中医临床疗效中。所以，没有经典，传承就失去了根基；没有传承，经典就失去了价值，这便是我们花大力气办等级考试的初衷。
自首次联考后，学生们参加考试的热情日益高涨，不少中药、护理专业的学生也都积极参加考试。贵州中医药大学考生曹转琴反馈说，通过反复的学习经典，在加深理解经典原文的同时，提升了自己对经典的认识，促进了自己中医思维的形成，培养了自己自主学习能力，达到了以考促学的效果。唐力超是成都中医药大学中医学专业大三的学生，他表示在参考经典等级考试以后，由于题目的综合性和偏向于应用性，自己在复习时也更注重将条文与实践相对应。在进入临床学习阶段以后，这种思维方式和扎实的基础知识让自己的临床实践更得心应手，同时也增强了学习中医的自信心。
北京中医药大学伤寒教研室郭华教授表示，中医药经典能力等级考试以标准化的方式建立了学生分层评价体系，通过考试，不仅能直观的了解学生的中医药经典掌握水平，更能反应出在经典课程授课方面存在的问题，切实达到了以考促教、以考促建的目的。
北京中医药大学教务处处长闫永红表示，北京中医药大学自2015年便开始在本校范围内开展中医药经典能力等级考试。2020年起全国范围内开展试点联考，北中医是第一批试点院校，通过全国的试点联考，不仅可以纵向的对比本校学生掌握情况，还可以横向与其他院校进行对比，以此来分析学校在教育教学方面的问题，吸收其他院校好的经验做法。目前，北京中医药大学已明确要求中医学专业学生在本科毕业时应考过全国中医药经典等级考试的二级方能毕业。
经过两次全国联考后，目前全国已有3900名学生通过一级、741名学生通过二级、117名学生通过三级。全国中医药教育发展中心、中医教指委与国家中医药管理局中医师资格认证中心正在积极探索在全国范围开展中医药经典能力等级考试可行性与可操作性。未来，考试范围将进一步扩大，考试质量也将进一步提升，带动中医院校形成学经典、用经典、悟经典的良好氛围。
附
全国29所参考试点联考院校：
安徽中医药大学、北京中医药大学、滨州医学院、成都中医药大学、长春中医药大学、福建中医药大学、甘肃中医药大学、广东药科大学、广西中医药大学、广州中医药大学、贵州中医药大学、河北中医学院、河南中医药大学、黑龙江中医药大学、湖北中医药大学、湖南中医药大学、江西中医药大学、辽宁中医药大学、南方医科大学、南京中医药大学、山东中医药大学、山西中医药大学、陕西中医药大学、上海中医药大学、天津中医药大学、西南医科大学、新疆医科大学、云南中医药大学、浙江中医药大学。
