在第三十七个教师节来临之际，中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平9月8日给全国高校黄大年式教师团队代表回信。信中强调，好老师要做到学为人师、行为世范。要当好学生成长的引路人，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人、全面建设社会主义现代化国家不断作出新贡献。
人无德不立。教育，不仅是教书，更需要育人。青少年是祖国的未来和希望，只有教育强，才会实现民族振兴，国家富强。今天，中华民族能够取得如此辉煌的成就，离不开广大为人师表的人民教师，不断培养和造就更多忠诚、干净、担当，有理想、有道德、有志向的接班人。这一切都得益于教育始终坚持重德，不断提高广大有志青年的政治思想觉悟和道德品质。这就更加说明，教育，坚持以德统领，不忘初心，势在必行。
加强政治教育，从思想上多“熏陶”。思想政治建设，重在思想上对人的教化。无论是小学、中学还是大学，都是人才的聚集地，都是未来干事创业的重要期望。一直以来，立德树人都是中国教育事业的根本任务和出发点。学校在不断重视文化教育的同时，务必应该将思想政治教育放在同等重要的位置，不断进行更多有意义的思想政治教育活动，不断在道德品质上磨砺学生。
坚持党的领导，把握好发展方向。教育，在教育人的同时，也是对党和大政方针的宣传和贯彻。学校的思政工作与党建工作也是密不可分的。各个学校的党组织要始终坚持从思想上建党的方针，在不断建强学校党组织的同时，积极发挥学校党员教师的先锋引领作用。另外，在各大学校中，都应该不断加强对教师思想政治的工作，让教师能够坚持以党的先进思想和理论来武装头脑，正确把握教育改革发展的趋势，坚持自律自省，言传身教，给学生做好示范。
优化考核评价，转变教育观念。众所周知，多年来中小学教育更多都是以考试成绩作为衡量学生、考核教师的重要依据。这也让应试教育成为了中小学阶段教育的“主要任务”。造成这种根深蒂固、难以破解的教育格局，关键还是对学生考核的偏激，对教师评价的“粗暴”。新时代，干事创业，知识技能只是一方面，一个人能否真正立足社会，能否真正在职场中脱颖而出，最重要的就是思想素质、道德品质。新时代对人才的新要求，也更加说明，今天的学校教育应该不断转变观念，在对学生考核、对教师的评价方面，要摒弃“唯分数论”“唯升学论”的做法，要综合知识、成绩还有思想道德方面，进行更加科学、理性的综合性评价。
十年树木，百年树人。学校教育的成败，往往关系到国家、社会和民族伟大梦想能否实现。守住教育的初心，坚持和重视德育，方能让教育改革行稳致远。
