7月24日，合肥工业大学筑梦大别山支教关爱团在六安市霍山县大化坪中心小学进行的为期十五天的大学生暑期“三下乡”社会实践活动圆满结束。

15天前，这个充满了青春活力的支教关爱团队在经过了几个小时的崎岖山路后，来到位于大别山腹地的霍山县。偏僻地理位置使霍山县的经济、教育建设远远落后于其他地区。而在如此处境的霍山县里，留守儿童更是成为了一个亟待解决的社会问题。

“我们山里的孩子们与外面的世界接触很少，平时学的都是基础课程，课外知识很少涉及，孩子们听说你们要上书法课和水彩课，都非常高兴，他们很欢迎你们的到来啊！”刚到支教小学时，小学校长这么说到。

博学铸多识之基

从教室的窗户向里面看去，孩子们正在聚精会神的进行水彩画创作。掌握了基本的绘画技能后，孩子们向我们展示了他们的创造力。在他们笔下，蔚蓝的天空、洁白的云朵、金色的麦田等都生动形象，令人惊叹。

    除了书法课和水彩课，还有围棋课、手工课、舞蹈课、音乐课、足球课等数十门课程，这些都是孩子们平时很少接触的新知识。孩子们在学到了新本领的同时，也培养了对学习的浓厚兴趣。与此同时，考虑到山区孩子们的英语基础薄弱，我们特地开设了英语基础班，教给孩子们音标、单词和一些简单的句子。我们坚信这些都将为他们以后的学习打下坚实的基础，为他们的梦想插上一双飞出大山的翅膀！

    暖心家访行

    家，始终是孩子们生活时间最长的地方。为了深入了解这群留守孩子们的生活现状，在队长的带领下，我们对部分家庭特别困难的孩子们进行了家访。通过一上午的走访，我们了解到这些孩子们大多都是父母外出打工，爷爷奶奶在照顾。

    在一个非常沉默寡言的小女孩家里，一位年近七十的老人对我们说：“孩子他爸妈都出去打工了，要挣钱养家啊！我身体不好，也不识字，只能给孩子做饭、洗衣服，学习全靠她自己，还要麻烦你们老师帮我多教教……”。这位老人是小女孩的奶奶。不大的房间里只有一张床、一台电视机，室内光线昏暗，墙壁上找不到多余的装饰品。在回去的路上，我们一行人心情都很沉重。我们很惭愧能为这些孩子们做的事情是如此的少。

    根据这次家访的情况，支教关爱团队为每一个孩子制定了一个专属的学习计划，在关心他们学习的同时给他们温暖，让他们的脸上每天都挂满笑容。

    爱心书屋，授之以渔

    偏远山区教育资源困乏，孩子们没有机会阅读课外书籍，这对孩子们开拓眼界，全面发展极为不利。为了改变这种不利现状，支教关爱队队员通过自费，募捐等方式，筹集了几百本适合孩子们的课外书籍。在小学校长的大力支持下建立了一个爱心书屋。

    “看到孩子们如饥似渴的在爱心书屋里读书，我的心里很开心，感觉总算为孩子们做了些实实在在的事。”支教关爱队的队长徐彦，在看到爱心书屋里坐满了安静看书的孩子们后，情不自禁地发出了这样的感慨。

    建立基地，传承爱心

    为了让这份爱心延续下去，经过协商交流，决定在大化坪中心小学建立合肥工业大学支教关爱基地和远洋之帆公益基金会支教关爱基地，并于7月24日上午隆重举行了授牌仪式。

    据悉，本次支教关爱活动得到了合肥工业大学电子科学与应用物理学院、远洋之帆公益基金会和霍山县大化坪中心小学的三方支持。此外，合肥工业大学筑梦大别山支教关爱团队申报了中国大学生社会实践知行促进计划远洋实践奖，并成为其重点支持团队。