基础教育一直是社会关注热点，尤其是乡村基础教育。各大高校亦纷纷组织大学生支教团，深入乡村，参与基础教育帮扶。近年来，乡村教育已在一批又一批乡村教育工作者的努力下获得了长足的发展，湖南省怀化市沅陵县陈家滩九年一贯制学校（以下简称陈家滩九校）就是这样一所焕发教育生机的学校，是乡村教育成功的典范。上海交通大学材料科学与工程学院此次与陈家滩九校合作，达成“成长引领”的实践共识，以为期十天支教夏令营的形式，对乡村基础教育现状探究进行了新的尝试。支教团团秉承传播先进思想文化、正确政治理想的基本信念，深入基础教育第一线，以未来国家主人的姿态，积极参与到陪伴乡村学生健康成长的过程中，为偏远学生思想养成、视野拓展等奉献自己的一份力。

不远万里来“湘遇”

本次 “湘遇”支教夏令营项目由上海交通大学材料科学与工程学院学生发起，由上海交通大学材料科学与工程学院党委副书记徐亦斌老师和社会实践分管辅导员王清曌老师共同指导，共计招募队员18名，涵盖上海交通大学材料科学与工程学院、机械与动力工程学院、媒体与设计学院、安泰经济与管理学院、华东师范大学大一、大二的同学。

7月23日，支教团从上海出发，经过两天的行程，于24日晚9点30分抵达在沅江彼岸的陈家滩九校，见到了一直在校园等候支教团的印代凤校长。朴实温暖的印校长，充满蝉鸣的规整校园，满天耀眼的澄澈星光，是支教团对于这个乡村校园的第一印象。

25日，在印校长的带领下，支教团对学校的硬件软件设施进行了熟悉，并就活动日程进行了最终的沟通。间隙，支教团的调研组对印校长就陈家滩九校及现阶段乡村基础教育情况进行了访问。“教育有温度，关心学生，学生自然就会爱校”，这是印校长，是陈家滩九校秉承的教育理念。这样的理念打动了支教团，坚定了支教团成员在随后的实践活动中，不遗余力，将自身所学带给乡村孩子的同时，更多地去关注学生养成教育，帮助学生拓展视野，树立正确的人生价值观。

初次“湘遇”，精诚合作

7月26日，2017年上海交通大学—湖南怀化陈家滩乡九校“成长引领”夏令营正式开营。在开营仪式上，上海交通大学材料科学与工程学院党委副书记徐亦斌代表交大向陈家滩九校授予了“上海交通大学·社会实践基地”铜牌，这标志着上海交通大学与陈家滩九校“成长引领”合作项目的正式开始。

随后，支教团团长来自交大材料学院的张歌同学代表支教团向全体师生介绍了活动安排，并组织了支教团与夏令营小营员们的破冰活动。通过“松鼠与大树”、“驿站传书”等一系列互动的小游戏，支教团队员逐步融入了陈家滩九校的学生之中，为接下来的活动打下了良好的基础。

“湘遇”课堂，教学相长

在为期十天的夏令营里，支教团的“小老师”们为营员们带来了丰富多彩的课程，除了包含语数外史地生的拓展课程外，本次支教团还贴合“成长引领”主题增添了古今文化、礼仪文化、生涯指导等特色课程。授课过程以互动为主，鼓励表达，激发思维，让营员们在获取知识的同时，提高交流的意识。九校孩子们身上的那种朴实、开朗也让初为人师的支教团成员们感到十分温暖。“当你跟孩子们玩，他们很开心。当你开始严肃，他们也会静下心来去思考。我们就是他们眼中外面的世界，因此欢笑与严肃，能够带得大家的不仅仅是对外面世界的向往，更多的是对生活本身的思考。”支教团成员楼梦旦在授课结束后如是总结道。

支教团以课堂为点，课上课下的关注关心为面，吃住与营员一起。为了丰富营员们的晚间生活，支教团还准备了电影沙龙、辩论赛、美文鉴赏等多个主题活动。随着课程的深入，营员与支教团的越发亲近，开始有同学称呼支教团成员的可爱“外号”，课后主动与“老师们”闲聊。“我觉得我们越来越不像师生，而是挚友，或许的确没有什么绝对的师生关系吧，几天来我们从他们身上看到的真诚、活力、可爱也在一点一点地改变着我。”支教团成员金晓晗感慨道。

为了能逐步提升营员们的活动体验，一天活动结束后，支教团坚持对课堂效果对营员们进行回访，并进行经验总结。同时，每天使用微信推送的形式展示一天的教学成果，记录营员和自己的成长及心得。

“湘遇”逢时，红色砥砺今年恰逢中国人民解放军建军九十周年，在“八·一”前后，支教团以“重温光辉岁月，共塑五四精神”为主题，为陈家滩九校的孩子们带去了红色砥砺的爱国主义教育，同时在团队内部也进行了专题学习研讨。

7月31日晚，支教团组织营员观看了爱国主义题材动漫《那年那兔那些事儿》，支教团成员马晓宇借着生动形象的动漫为营员们解读了中国近现代历史特别是中华人民共和国建国之前及建国以来的一些军事和外交的重大事件，引发营员共鸣，提升营员的民族自豪感和爱国之情。营员们纷纷表示：“从来没有这样去了解过我们国家的历史，这样的形式很喜欢，觉得现在的生活来之不易。”

8月1日，支教团共同回顾了今年的阅兵式，认真听取了习近平总书记的讲话，并就“五四精神”“如何做一名优秀的共青团员”等进行了深入学习和讨论。

“湘遇”点滴，温暖回馈

此次夏令营活动得到了陈家滩九校老师、同学以及后勤工作人员的大力支持，感恩教育亦是基础教育的重要课题。支教活动结束在即，支教团成员以自身行动，践行感恩教育。大家自发打扫教室、校园，并前往学校食堂进行帮厨，为在校老师、同学及后勤工作人员亲手包了一顿饺子。这使陈家滩九校的老师和同学们颇为感动。陈家滩九校是一所有温度的学校，“湘遇”支教团也要做有温度的支教。

白驹过隙，期待下次“湘遇”

8月3日晚，2017年上海交通大学—陈家滩九校“成长引领”夏令营闭营式顺利举行。陈家滩九校印代凤校长、赵光智副校长出席了本次闭营仪式。支教团团长张歌对这次夏令营做了总结，并代表交大向陈家滩九校赠送了与交大爱心屋合作筹募的书籍，表达了对同学们未来的美好祝愿。

在闭营式上，支教团通过一段视频带大家回顾了夏令营中的精彩瞬间。营员们也带来了自己精心准备的节目。令支教团意外的是，营员们还为支教团送上了自己亲手制作的相册，并表达了深深感激之情：“老师们很辛苦，感谢你们的付出。”“这几天老师们让我们学到很多不一样的东西，还像朋友一样地跟我们在一起。”

支教团为同学们带来诗朗诵《相信未来》，用这首诗鼓励孩子们勇敢面对未来的挑战。一首师生同唱的《追光者》将闭营式推向了高潮。这是支教团开课后教给同学们的第一首歌，歌声再一次唤起了十天夏令营在同学们在支教团成员心底的点滴回忆。

闭营式最后，陈家滩九校赵光智副校长总结致辞。他高度肯定了支教团老师们的辛劳付出，让孩子们在这个过程中的收获成长——他们从羞涩腼腆渐渐变得大方勇敢，更加懂得关心照顾他人，他们对语文、数学这些科目的兴趣越来越浓。他对这次夏令营活动的圆满成功表示祝贺，也希望两校在之后的合作中能有更加出色的表现。

离别在即，“老师”和同学们表达着感激与不舍，争相合照，互赠明信片。营员们在支教团的社会实践服上签下自己的名字，希望借此让老师们带着他们的情谊，一路前行。

“湘遇”只是开始

“湘遇”支教团建立伊始，其定位与很多乡村支教团并无差异，但通过对陈家滩九校情况的调研，支教团对支教“乡村基础教育”的需求有了新的认识。最终确定了“成长引领”（面向陈家滩九校学生）和“教学相长”（面向支教团成员）两大主线，以陪伴为主要落点，通过夏令营的形式为乡间孩子们带去广阔视野的同时，也让乡间孩子们的质朴温养了当代大学生。

特色课程的开展和多种形式的活动都是为了强调交流的意义，这样多互动的活动也带来了明显的成效。实践结束后，陈家滩九校的孩子更加愿意表达，对支教团成员也产生了强烈的信任感，并主动要求添加支教团成员的联系方式，希望在今后的成长中也能一路相伴。活动结束后，支教团成员纷纷表示心中不仅暖，更是藏了一团火，希望能为这些孩子的成长承担更多的责任。

“教育扶贫”随着时代的发展也衍生了更多的“扶贫”需求。“湘遇”支教团相信，针对乡村教育，国家大力扶持物质基础的同时，更需要“人”的沟通和陪伴。支教的意义已经不仅仅局限于知识的传输，更应关注乡村学生的人格养成和视野拓展，也需要鼓励更多大学生走进乡村，脚踏实地，仰望星空。

“我们愿化作照亮孩子们前路的烛火，而孩子们则是我们夜空中最亮的星。”